Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi pada Materi Bakteri Kelas X
DOI:
https://doi.org/10.35457/konstruk.v17i2.4507Keywords:
Media; Animasi; BakteriAbstract
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran video animasi materi bakteri yang layak digunakan untuk kelas X SMA/MA serta mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran video animasi materi bakteri yang digunakan untuk kelas X SMA/MA. Penelitian ini terdiri atas 4 tahapan yaitu pembuatan konsep, pembuatan produk, yang meliputi design dan assembly, uji coba (testing), dan distribution yaitu mengunggah video pembelajaran dalam aplikasi youtube, serta dipublikasikan ilmiah di jurnal mahasiswa Universitas Islam Balitar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif yaitu dengan menganalisis data kuantitatif yang diperoleh dari angket uji ahli dan uji respon. Data kuantitatif yang berupa angka-angka hasil perhitungan atau pengukuran diproses sehingga diperoleh persentase kelayakan. Hasil penilaian kelayakan media pembelajaran video animasi materi bakteri ini adalah persentase skor penilaian dari ahli materi 1 dan 3 sebesar 95% dan ahli materi 2 sebesar 100% dan persentase skor penilaian dari ahli media 1 sebesar 77%, ahli media 2 sebesar 80% dan ahli media 3 sebesar 93%. Respon media video animasi pada materi bakteri berdasarkan tanggapan dari 59 orang siswa mendapatkan persentase skor kelayakan sebesar 81% termasuk dalam kategori sangat layak. Respon dari 7 guru memperoleh hasil presentase sebesar 95% termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil penilaian dan tanggapan menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi materi bakteri ini layak untuk digunakan dan dikembangkan.
Downloads
References
A. P. Wulandari, A. A. Salsabila, K. Cahyani, T. S. Nurazizah, and Z. Ulfiah, “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar,” Journal on Education, vol. 05, no. 02, pp. 3928–3936, 2023.
S. Jurusan, P. Sosiologi, U. Sultan, and A. Tirtayasa, “Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar,” vol. 2, no. 1, pp. 470–477, 2019.
I. Magdalena, A. Fatakhatus Shodikoh, A. R. Pebrianti, A. W. Jannah, I. Susilawati, and U. M. Tangerang, “Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sdn Meruya Selatan 06 Pagi,” 2021. [Online]. Available: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Miftah M, “Fungsi Dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa,” Jurnal KWANGSAN Vol. 1 - Nomor 2, Desember 2013, vol. 1, Dec. 2013.
S. Maryanti and D. T. Kurniawan, “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Stop Motion Untuk Pembelajaran Biologi dengan Aplikasi PICPAC,” Jurnal Program Studi Pendidikan Biologi (Februari), no. 8, 2017.
A. Johari, S. Hasan, and M. Rakhman, “Penerapan Media Video dan Animasi pada Materi Memvakum dan Mengisi Refrigeran Terhadap Hasil Belajar Siswa,” 2014.
M. Nazmi, “Penerapan Media Animasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Geografi Di Sma Pgii 2 Bandung,” 2017.
M. Roysa, “Penerapan Media Video Animasi Dalam Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Menyimak Siswa Kelas VI,” vol. 5, no. 1, pp. 68–74, 2019, doi: 10.31949/educatio.v5i1.12.
K. Sukarini, I. Bagus, and S. Manuaba, “Video Animasi Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Sekolah Dasar,” Jurnal Edutech Undiksha, vol. 8, no. 1, pp. 48–56, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/index
P. Jerry Radita Ponza, I. Nyoman Jampel, and I. Komang Sudarma, “Pengembangan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar,” 2018. [Online]. Available: www.powtoon.com
I. Made, M. Saputra, I. Bagus, and S. Manuaba, “Media Video Animasi Berbasis Project dalam Muatan Materi Kenampakan Alam Mata Pelajaran IPS,” Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, vol. 5, no. 1, pp. 10–16, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/index
L. K. A. Lia, C. Atikah, and L. Nulhakim, “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, vol. 10, no. 2, pp. 386–400, May 2023, doi: 10.38048/jipcb.v10i2.1634.
I. Nur Amalia, “Improving Learning Interest of Elementary School Students Through Indonesian Language Learning Animation Videos,” International Journal of Elementary Education, vol. 6, no. 3, pp. 664–671, 2022, doi: 10.23887/ijee.v6i4.47423.
Okpatrioka, “Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan,” Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 01, pp. 86–100, 2013.
W. Yuliani, N. Banjarnahor, K. kunci, M. Penelitian Pengembangan, and B. dan Konseling, “Metode Penelitian Pengembangan (Rnd) dalam Bimbingan Dan Konseling,” vol. 5, no. 3, 2021, doi: 10.22460/q.v2i1p21-30.642.
M. Mustika, E. P. A. Sugara, and M. Pratiwi, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle,” Jurnal Online Informatika, vol. 2, no. 2, p. 121, Jan. 2018, doi: 10.15575/join.v2i2.139.
U. Memenuhi, P. Guna, M. Gelar, S. Pendidikan, T. Jurusan, and P. T. Mesin, “Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta,” 2013.
Munadi, Media Pembelajaran, Jakarta: Referensi, 2013.
Zulaikha Ummul Arafah, S. Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbasis Problem Solving Guna Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gerak Parabola. E-Journal Pendidikan Fisika, 7(6), 2018. 561-569.
Mustabsyirah. Pengembangan Media Pembelajaran Praktikum Biologi Berbasis Video Pada Materi Sistem Pencernaan Di Kelas XI IPA MAN 2 Sinjai Utara Kabupaten Sinjai. Universitas Negeri Islam Alauddin Makasar. 2017.
Faryanti, H., & Panjaitan, R. G. P. Respon Siswa Terhadap Film Animasi Zat Aditif. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(3). 2016. Retrieved from http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/ view/14225.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nihayatuz Zakia, Mar’atus Sholihah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/ejournal.unisbablitar.ac.id/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
