Pengembangan Media CERAH dalam Pembelajaran PAI Kelas IV SD
DOI:
https://doi.org/10.35457/76a6eh48Keywords:
Media Pembelajaran; CERAH; Pendidikan Agama Islam; Sekolah Dasar; Keberagaman.Abstract
Menurunnya pemahaman siswa sekolah dasar terhadap nilai keberagaman, khususnya yang terletak pada surah Al-Hujurat ayat 13, pembelajaran secara konvensional yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Menunjukkan pentingnya pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media CERAH dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IV sekolah dasar untuk meningkatkan pemahaman siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, serta dipadukan dengan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian berjumlah 21 siswa kelas IV sekolah dasar. Instrumen yang digunakan meliputi tes, angket, dan lembar validasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CERAH memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi berdasarkan validasi ahli materi dan media. Selain itu, penggunaan media CERAH mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai keberagaman yang terkandung dalam Al Hujurat ayat 13 yang ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar dan respons positif siswa. Dengan demikian, website interaktif CERAH efektif sebagai media pembelajaran yang mendukung dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap keberagaman yang terkandung di dalam surah Al-Hujurat ayat 13 dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar.
Downloads
References
D. ayu santika Ritonga, I. Triana, A. N. Winda, dan H. P. Sari, “Peran Pendidikan Islam dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi dan Moderasi Beragama di Masyarakat Multikultural,” IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, vol. 4, no. 3, hlm. 87–94, Mei 2026, doi: 10.61104/ihsan.v4i3.5855.
S. S. Dasar, “Minat Literasi Siswa Sekolah DasaR Indika Putri Bhayangkari Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia Diva Pramesti Sintiani Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia Abstrak Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah,” vol. 8, no. 3, hlm. 935–946, 2024, doi: 10.35931/am.v8i3.3524.
N. Sutarna, “Dalam Perspektif Islam,” hlm. 322–330.
E. N. Naja dan M. Farih, “QS. Al-Hujurat: 13 Sebagai Landasan Pendidikan Moderat dalam Implementasi Kurikulum Merdeka PAI Berbasis Leading Turath di MTs Mambaus Sholihin,” An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies, vol. 1, no. 3, hlm. 1390–1406, Feb 2026, doi: 10.58788/jeis.v1i3.122.
J. K. Al-quran dan A. Ayat, “Al-MUBARAK Membangun Kehidupan Beragam : Tafsir Tahlili terhadap Surah Al-MUBARAK,” vol. 8, no. 2, hlm. 47–60, 2023.
N. Muna, A. Laila, A. N. Fadhilah, M. Fauzan, Sumiarti, dan H. Irfanda, “Membangun Karakter Religius Melalui Pembudayaan Agama Dan Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Di Lembaga Pendidikan,” An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan), vol. 5, no. 1, hlm. 411–420, 2026.
“Implementasi Metode Pembelajaran Qishah Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 1 Wakinamboro. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.” Diakses: 25 Juni 2026. [Daring]. Tersedia pada: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/53074
I. Habibi, “Efektivitas Pembelajaran Kitab Kuning Dengan Makna Pegon Bahasa Indonesia Dalam Meningkatkan Pemahaman Santri Pada Pelajaran Hadis Di Madin At Taqwa Mojokampung Bojonegoro,” Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 1, hlm. 12–24, Mar 2026, doi: 10.59829/kgesr243.
C. Saepulmilah, M. Rahmat, A. Hilman, dan B. S. Arifin, “Kritik dan Rekonstruksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia: Analisis Lintas Jenjang Pendidikan,” Jurnal BELAINDIKA: Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan, vol. 8, no. 1, hlm. 13–24, Apr 2026, doi: 10.52005/7n7pmz92.
A. Ali, S. D. Fenica, W. Aini, dan A. F. Hidayat, “Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar,” vol. 3, no. 1, hlm. 1–6, 2025.
T. K. Wardani, “Analisis Literatur: Peran Media Kahoot! Dalam Meningkatkan Interaktivas Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Islam,” Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 1, no. 4, hlm. 1172–1178, Jan 2026.
A. Fitrianingrum, U. Novianti, A. Info, dan U. Novianti, “Pemanfaatan Media Berbasis TIK pada Pembelajaran PAI Di SD,” vol. 3, no. 1, hlm. 11–15, 2022, doi: 10.37251/jske.v3i1.398.
“Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi Untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen dan Pendidikan.” Diakses: 25 Juni 2026. [Daring]. Tersedia pada: http://ojs-steialamar.org/index.php/JAA/article/view/331
W. P. Wulandari dan H. Aziz, “Nilai-nilai Pendidikan Karakter Sosial dalam Al-Qur’an: Analisis Tematik terhadap QS. Al-Hujurat, An-Nur, dan Al-Ma’un,” QuranicEdu: Journal of Islamic Education, vol. 6, no. 1, hlm. 110–131, Feb 2026, doi: 10.37252/quranicedu.v6i1.2163.
B. Ku, P. Pembelajaran, dan P. A. I. Kelas, “A s i n,” vol. 5, hlm. 2023–2040, 2025.
J. Pendidikan, I. Anak, U. Dini, P. Nabi, M. Saw, dan D. I. Sekolah, “A s - S A B I Q U N,” vol. 5, hlm. 781–792.
N. Wahyu dan A. Fauzi, “Konsep Etika Bermasyarakat dalam Al-Qur ’ an Perspektif Surat Al- Hujurat Ayat 13 dan Relevansinya di Era Digital,” vol. 5, no. 10, hlm. 902–919, 2024.
T. A. A. Fajri, “Pentingnya Penggunaan Pendekatan Multimodal Dalam Pembelajaran,” Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, vol. 2, no. 1, hlm. 57–72, 2018, doi: 10.21776/ub.waskita.2018.002.01.5.
A. Y. Marpaung, “Jurnal edukatif,” vol. 3, no. 1, hlm. 65–70, 2025.
A. Zuhdi, F. Yusuf, T. Costa, dan J. Malintang, “Digital Da ’ wah Strategy for Generation Alpha : Case Study,” vol. 4, no. December 2024, hlm. 374–387, 2025.
E. Yanuardianto, D. R. Wibowo, dan P. C. Crismono, “1* , 2 , 3 2,” vol. 10, no. 2, hlm. 49–61, 2024.
E. Mind, “Learning experience design and postdigital pedagogy in elementary learning environments : A theoretical approach,” vol. 4, no. 2, hlm. 193–204, 2024, doi: 10.58583/EM.4.2.4.
A. N. Aeni, D. Djuanda, R. Nursaadah, S. Baliani, dan P. Sopian, “ Media Pembelajaran Untuk Memahami Materi Development Of Word Wall Educative Game As Learning Media To Understand Islamic Religious Education Learning Subjects For Elementary School Students" Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 11 Nomor 6 hlm. 1835–1852, 2022.
D. Y. Nama dan F. S. Tanggur, “Disparitas Media Pembelajaran Pada Era Digitalisasi Pendidikan Di Wilayah Perbatasan Ri-Rdtl (Refleksi Pembelajaran Online Daerah Perbatasan),” JUKANTI, vol. 5, no. 2, hlm. 295–305, Nov 2022, doi: 10.37792/jukanti.v5i2.797.
M. S. Tahir, A. Aswan, dan M. Makbul, “Optimalisasi Pembelajaran PAI Berbasis Literasi Digital di SD IT Plus Qurthuba Makassar,” Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, vol. 8, no. 01, hlm. 11–25, Jun 2024, doi: 10.35706/wkip.v8i01.11366.
“Penerapan Metode Interaktif Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Kelas Iv Pada Materi Q.S Al-Hujurat Ayat 13 Serta Penerapannya Dalam Kehidupan Sehari-Hari Di Sd Negeri Tobayagan | Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam.” Diakses: 14 Mei 2026. [Daring]. Tersedia pada: https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/5540
D. Al-fraihat, M. Joy, dan J. Sinclair, “Computers in Human Behavior Evaluating E-learning systems success : An empirical study,” Computers in Human Behavior, vol. 102, no. August 2019, hlm. 67–86, 2020, doi: 10.1016/j.chb.2019.08.004.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ani Nur Aeni, Citra Anzani, Mike Sekardini, Muhammad Eka, Muhammad Fikri Kusnandar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /var/www/html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
