Pengaruh Ekoliterasi Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Sikap Menyayangi Lingkungan pada Anak Migran di SB SIKL Kajang Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.35457/1g75wc55Keywords:
Ekoliterasi; Imigran; Cinta LingkunganAbstract
Penelitian ini berfokus pada urgensi menanamkan kesadaran terhadap lingkungan sejak usia dini, khususnya bagi anak-anak migran yang memiliki keterbatasan dalam akses pendidikan. Pendidikan Islam memainkan peran kunci dalam menanamkan prinsip amanah, tanggung jawab, dan rasa peduli terhadap alam, sehingga dapat menjadi landasan dalam pengembangan karakter yang mencintai lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dampak penerapan ekoliterasi dalam Pendidikan Islam terhadap pembentukan sikap mencintai lingkungan di kalangan anak-anak migran di SB SIKL Kajang, Malaysia. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperimen One Group Pretest-Posttest, yang melibatkan 15 peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan antara nilai sebelum dan setelah perlakuan, yang menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran ekoliterasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai tanggung jawab lingkungan dari sudut pandang Islam. Analisis N-Gain juga menunjukkan adanya kategori peningkatan yang tinggi, sehingga pendekatan ini terbukti berhasil dalam membentuk sikap mencintai lingkungan, baik dalam kebiasaan menjaga kebersihan, kepedulian terhadap tanaman, maupun perilaku ramah lingkungan lainnya. Temuan ini menegaskan pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran yang berorientasi pada lingkungan untuk memperkuat karakter yang peduli lingkungan di kalangan anak-anak migran.
Downloads
References
M. S. Shilfa Sukma Salsabila, “Analisis Penerapan Ekoliterasi Pada Anak Usia Dini Di Lingkungan Alambarajo Kota Jambi,” Pendas J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 10, pp. 211–220, 2025.
I. G. Noor, R. S. Dewi, and S. A. Tirtayasa, “Peran Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah dalam Membentuk Generasi Cerdas dan Bertanggung Jawab terhadap Kelestarian Alam,” vol. 5, no. September, pp. 372–377, 2024.
Z. Helmi, U. Islam, N. Raden, and F. Palembang, “Konsep Khalifah fil Ardhi dalam Perspektif Filsafat: Kajian Eksistensi Manusai sebagai Khalifah,” vol. 24, no. 1, pp. 37–54, 2018.
L. Gusri, S. A. Annisa, U. Jambi, M. Darat, and K. M. Jambi, “Peran edukasi lingkungan dalam meningkatkan kesadaran adaptasi dan mitigasi iklim,” vol. 3, no. 8, 2025.
T. Nurdiana, N. A. F. Sa’adah, Z. Nathasa, R. R. Ummah, and M. Safii, “Pengenalan Ecoliteracy Kepada Anak Usia Dini: Pemanfaatan Metode Storytelling Dengan Wayang Daur Ulang,” JMM (Jurnal Masy. Mandiri), vol. 8, no. 1, p. 772, 2024, doi: 10.31764/jmm.v8i1.20008.
T. N. Arifah, S. N. Kholisoh, and B. F. Anbiya, “Implementasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pengelolaan Taman Tematik sebagai Media Edukasi Karakter dan Kesadaran Lingkungan,” vol. 5, no. 2, pp. 100–108, 2025.
M. Agustin, R. Heryana, I. Heriyanto, R. Saldiana, and A. Wahab, “Pendidikan Islam Berbasis Lingkungan: Membangun Kesadaran Ekologis Melalui Nilai-Nilai Keislaman,” J. Penelit. Pendidik. Sos. Hum., vol. 8, no. 2, p. 214, 2023.
N. H. & E. Sundari, “Integrasi nilai karakter peduli lingkungan hidup dalam pembelajaran akidah akhlak di mi,” pp. 93–112.
T. L. Riska Yulianti, Wara Alfa Syukrilla, Effendi, B. H. Febriyanti, Dea Santika Rahayu, S. Agung, M Luthfi Oktarianto, Siti Khadijah Koto, Y. A. S. Rahmawan, Adi Asmara, Awaluddin, O. Dita Aldila Krisma, Nur Romdlon Maslahul Adi, and Zulaeha, Metode Penelitian Eksperimen Konsep, Implementasi, dan Studi Kasus. Komplek Senda Residence Jl. Payanibung Ujung D Dalu Sepuluh-B Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang Sumatera Utara: PT. Mifandi Mandiri Digital, 2024.
M. J. Karimuddin Abdullah, M. Ummul Aiman, Suryadin Hasda, Zahara Fadilla, Taqwin, and M. E. S. Ketut Ngurah Ardiawan, Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jalan Kompleks Pelajar Tijue Desa Baroh Kec. Pidie Kab. Pidie Provinsi Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini Anggota IKAPI, 2022.
M. S. Jailani, “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif,” vol. 1, pp. 1–9, 2023.
A. C. Dewi and M. Yahya, “Efektifitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Kejuruan,” vol. 11, no. 2, pp. 373–379, 2022.
M. Zanuar, I. Faizin, and A. Aji, “Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning Ecobrick Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Siswa Pada Ekstrakurikuler Pramuka di MTSS Al Hikam Jombang Pendahuluan,” vol. 12, pp. 1–11, 2024, doi: 10.15294/edugeo.v11i2.69710.
K. Amri, “Menjaga lingkungan dalam pembelajaran pendidikan agama islam di mis al islam parit jawai,” pp. 1–14.
Z. Q. Nada and H. Listiana, “Tren Integrasi Literasi Ekologis dalam Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka,” GHANCARAN J. Pendidik. Bhs. dan Sastra Indones., pp. 282–299, 2024, doi: 10.19105/ghancaran.vi.17209.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Riswanda Arneta Pratiwi, Isnawati Nur Afifah Latif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/ejournal.unisbablitar.ac.id/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
