Implementasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Mencegah Perilaku Bullying pada KKN Internasional di Lembaga Pendidikan Madinah, Arab Saudi
DOI:
https://doi.org/10.35457/c093f961Keywords:
Implementasi; Nilai-Nilai Keislaman; Bullying; KKN.Abstract
Penelitian ini muncul sebagai respons terhadap tingginya jumlah kasus bullying yang terjadi di lingkungan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan proses implementasi nilai-nilai keislaman dalam upaya mencegah perilaku bullying dalam konteks program KKN Internasional di lembaga pendidikan Madinah, Arab Saudi. Fokus dari tujuan ini adalah untuk meneliti berbagai praktik, nilai, serta strategi yang diterapkan untuk menginternalisasikan nilai-nilai keislaman dalam mencegah perilaku bullying di lingkungan akademis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan langsung di lapangan dan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari guru, mahasiswa KKN, dan siswa. Proses analisis data dilakukan melalui langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan nilai-nilai keislaman dalam pencegahan bullying di Lembaga Pendidikan Madinah melalui program KKN Internasional dilakukan dengan tiga strategi utama, yaitu keteladanan, pembiasaan religius, dan kegiatan edukatif. Ketiga strategi tersebut saling berkaitan dalam proses internalisasi nilai-nilai Islam, sehingga membentuk karakter siswa yang berlandaskan akhlak karimah, empati, ukhuwah Islamiyah, kepedulian sosial, dan tanggung jawab. Implementasi nilai-nilai keislaman terbukti berdampak positif dalam membentuk karakter siswa untuk saling menghormati dan menghindari tindakan bullying.
Downloads
References
N. Ahsin, L. Nur Afifah, N. Avifah, U. Lathifatul Mufidah, L. Farah Sabila, And A. Jalaludin Akbar, “Sosialisasi Etika Digital Penggunaan Gadget Untuk Pencegahan Bulliying Pada Siswa Sdn Tambibendo 2 Kediri,” Bakti Insa. J. Pengabdi. Dan Pemberdaya., Vol. 1, No. 2, Pp. 55–63, 2025, Doi: 10.64131/Baktiinsani.V1i2.36.
A. Putri, B. Pandiangan, and M. Imam, “Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Perilaku Bullying Di Smp Negeri 2 Sangatta Utara,”AL-FIHRIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Bahasa dan Keagamaan, Vol. 3, No. 3, Pp. 26–32, 2025.
L. Hijriani, M. N. Ridani, And S. Suharni, “Upaya Pencegahan Bullying Melalui Sosialiasi Di Kolaboratif Berbasis Participatory Action Research,” Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan, Vol. 1, No. 2, Pp. 41–50, 2025.
E. Yusnita, “Perspektif Pendidikan Islam Dalam Pengendalian Bullying di Indonesia”, almikraj, vol. 5, no. 01, pp. 1532–1543, Nov. 2024.
F. Y. Sitanggang, E. M. Hutabarat, T. A. S. Waruwu, And A. Batubara, “Identifikasi Bentuk-Bentuk Perundungan Dan Tindakan Sekolah Dalam Penanganan Kasus Bullying Di Smp Negeri 14 Kota Medan,” Indones. Cult. Relig. Issues, Vol. 1, No. 2, P. 9, 2024, Doi: 10.47134/Diksima.V1i2.12.
A. Z. Nisun, “Pencegahan Perilaku Bullying Dengan Pendekatan Pendidikan Agama Islam Di Mtsn 2 Bandar Lampung,” Al-Tarbawi Al-Haditsah J. Pendidik. Islam, Vol. 9, No. 1, P. 124, 2024, Doi: 10.24235/Tarbawi.V9i1.13669.
A. Mukarromah, “Implementasi Pendidikan Anti Bullying Dalam Pembentukan Karakter Islam Nusantara,” Proc. 1st Annu. Conf. Moderate Islam. Stud., vol. 01, no. 01, pp. 67–77, 2025.
B. H. Nariratih Anggraeni, “Faktor-Faktor Yang Meningkatkan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Islam Di Indonesia : Literature Review,” J. Pendidik., Vol. 6, No. 1, Pp. 489–496, 2022.
A. Aziz And U. Hasanah, “Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam Di Madrasah,” Journal of Education and Learning Service (JELS), Vol. 02, No. 02, Pp. 1–14, 2022.
A. S. Putri And R. Harfiani, “Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di Era Digital,”Hikmah Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(4):12-24, 2025.
R. N. Rahmah And O. Wirian, “Menanamkan Nilai-Nilai Akhlak Islami Melalui Pembelajaran Pai Di Smk Swasta Pab 12 Saentis,” Fatih, vol. 2, no. 2, pp. 866–873, Sep. 2025, doi: 10.61253/twath363..
T. T. Fahmi, “Program Sosialisasi Anti Bullying Oleh Mahasiswa Kkn,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. Nusant., Pp. 2306–2313, 2025.
Mudjia Rahardjo, Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif: Konsep Dan Prosedurnya. Malang: Uin Maulana Malik Ibrahim Malang Press, 2017.
M. Alimin, “(Hukuman), Kegiatan-Kegiatan Yang Menunjang Dalam Penanaman Nilai Nilai Keagamaan Dalam Proses Pembinaan,” J. Pemikir. Keislaman, Vol.04, No. 1, Juli 2020, Vol. 04, No. 2, Pp. 2549–9122, 2020.
Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid, Prophetic Parenting Cara Nabi Mendidik Anak, Iv. Yogyakarta: Omah Dakwah Pro-U Media, 2010.
A. Munawwaroh, “Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter,” J. Penelit. Pendidik. Islam, Vol. 7, No. 2, P. 141, 2019, Doi: 10.36667/Jppi.V7i2.363.
Nisaul Barokati Selirowangi Yuvita Nur Arofah, “Rungkat : Ruang Kata Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Mencegah Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus Sdn Negeri,” Rungkat Ruang Kata, Vol. 1, No. 2, Pp. 33–38, 2024.
Azkalakum Zakiyullah And Ainur Rofiq Sofa, “Implementasi Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Bullying: Studi Kasus Di Pesantren Zainul Hasan Genggong,” J. Budi Pekerti Agama Islam, Vol. 3, No. 1, Pp. 301–316, 2024, Doi: 10.61132/Jbpai.V3i1.908.
D. A. Hakim, “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Pembiasaan Siswa Madrasah Ibtidaiyah,” Comserva Indones. J. Community Serv. Dev., Vol. 1, No. 12, Pp. 1231–1251, 2022, Doi: 10.36418/Comserva.V1i12.197.
R. A. Rowolaku, “Proses Internalisasi Nilai Religius Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan,” JIPP, vol. 11, no. 2, pp. 1208–1217, Apr. 2026.
B. Ihsan, “Pembentukan Karakter Siswa Madrasah,” Mida J. Pendidik. Dasar Islam, Vol. 2, No. 2, Pp. 1–8, 2019, [Online]. Available: Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/229347848.Pdf
D. S. Paskaria Simbolon, Yakobus Ndona, “Membangun Karakter Religius Melalui Pembiasaan Nilai-Nilai Positif Di Lingkungan Sekolah Dasar,” J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 11, no. April, pp. 156–165, 2025.
H. Iin Baroroh Maárif, Yuyun Bahtiar, Khusnul Khotimah, “Sosialisasi Stop Bullying Di Madrasa Ibtidaiyah Kh.sundusin Sidomulyo Megaluh Jombang Iin,” J. Abdimas Tgd, vol. 2, no. 1, pp. 19–23, 2022.
M. T. Mufaizin, Junaidi, “Pemantapan Nilai-Nilai Islam Moderat di Kalangan Remaja melalui Forum Diskusi ASWAJA (Studi Pengabdian kepada Santri Pondok Pesantren Darul Hikmah Bangkalan),” J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, 2025, [Online]. Available: https://journal.feb.undaris.ac.id/index.php/PotensiAbdimas
C. D. Nurrochimawati, “Implementasi Program Anti Bullying Di Sd Tumbuh 2,” J. Pendidik. Guru Sekol. Dasar Ed. 2 Tahun Ke-5, Pp. 103–111, 2016.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Farikha Sari, Muhammad Qorib, Zuliana Zuliana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /var/www/html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
