Implementasi Metode Keteladanan dalam Penanaman Nilai Islami pada Anak Usia Dini di Taska Aulad Nursery dan Playschool
DOI:
https://doi.org/10.35457/wz0nf298Keywords:
Model Keteladanan; Internalisasi Nilai Islami; Pendidikan Anak Usia Dini; Pembentukan Karakter Religius.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya penerapan nilai-nilai islami secara aplikatif dalam pembelajaran anak usia dini. Pada usia tersebut, anak lebih mudah memahami nilai melalui peniruan perilaku nyata dibandingkan dengan penjelasan yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode keteladanan, proses penanaman nilai-nilai Islami, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di Taska Aulad Nursery and Playschool. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling yang melibatkan pendidik dan pihak terkait. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode keteladanan diterapkan melalui perilaku pendidik dalam kegiatan sehari-hari yang mencerminkan nilai-nilai Islami, seperti sopan santun, kedisiplinan, pembiasaan berdoa, dan perilaku religius lainnya. Penanaman nilai dilakukan melalui integrasi keteladanan dan pembiasaan secara berkelanjutan dalam lingkungan belajar. Keberhasilan metode ini didukung oleh komitmen pendidik dan lingkungan yang religius, sedangkan hambatannya meliputi inkonsistensi perilaku serta pengaruh lingkungan eksternal. Dengan demikian, metode keteladanan memiliki peran penting dalam membentuk karakter islami anak usia dini.
Downloads
References
Amin, A., Alimni, A., Kurniawan, D. A., Azzahra, M. Z., & Septi, S. E. Parental Communication Increases Student Learning Motivation in Elementary Schools. International Journal of Elementary Education, Vol. 5 No. 4, pp. 622–630, 2021. https://doi.org/10.23887/ijee.v5i4.39910
Arifin, S., & Nurhakim, M. Strategi Penguatan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. UMM Press, 2025.
Hamid, A. F. A. Islamic Education in Malaysia. In H. Daun & R. Arjmand (Eds.), Handbook of Islamic Education (pp. 1–17). Springer International Publishing. 2017 https://doi.org/10.1007/978-3-319-53620-0_27-1
Febriani, N. N., Hidayatulla, M. R., & Thobroni, A. Y. Kurikulum Pendidikan Islam Sebagai Pedoman Pembelajaran Dalam Membentuk Karakter Religius Perspektif Al-Qur’an dan Hadits. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 3, No. 3, pp. 683–692, 2025. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1420
Fikri, M. H., Murhayati, S., & Darmawan, R. Kebebasan Data dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 9, No. 25, pp. 13057-13065, 2025.
Hakim, L. Internalisasi Nilai-nilai Agama Islam dalam Pembentukan Sikap Siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 10, No. 1, pp. 67–77, 2012.
Moleong, L. J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya, 2021.
Sholihah, A. M., & Maulida, W. Z. (2020). Pendidikan islam sebagai fondasi pendidikan karakter. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, Vol. 12, No. 1, pp. 49–58, 2020.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Alfabeta, 2019.
Imron, Purwaningsih, Y., Sulastri. Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin (PPRA) dalam Meningkatkan Karakter Religius di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Magelang. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 2, pp. 1267-1280, 2023.
Taklimudin, F. Metode Keteladanan Pendidikan Islam dalam Perspektif Qur’an. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 3, No. 1, 2018.
Wahyuni, I. “Manajemen Sumber Daya Manusia Sebagai Pilar Strategis Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan”. Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol. 7, No. 1, pp. 256-261, 2025. https://doi.org/10.55352/mudir
Mar’ah, A. S., & Mukaffan, S. “Interpretasi Guru Agama sebagai Role Model dalam Mengintegrasikan Karakter Religius Peserta Didik”. Fukuri: Journal of Psychology, Vol. 1, No. 1, pp. 22-35, 2025.
Duha, T., T, R. A., Gultom, Damanik, D. “Character Education in Christian Religious Education”. Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry. Vol. 3, No. 2, pp. 368-375, 2025. https://doi.org/10.59535/sehati.v3i2 .505
Zailani. (2021). Ilmu Pendidikan Islam. Umsu Press.
Yasin, M., Nilam, S., & Zahra, Z. “Penerapan Prinsip Dasar Keluarga dalam Membentuk Karakter Religius.” Al-Rabwah, Vol. 18, No. 1, pp. 1–12, 2024. https://doi.org/10.55799/jalr.v18i01.273
Wulan Dari, P., Dewi Lestari, S., & Virli Susanti, U. “Manajemen Pemasaran Lembaga Paud: Menerapkan Pembiasaan Nilai Moral dan Agama untuk Meningkatkan Perilaku Belajar Anak”. Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 3, No, 1, pp. 119–127, 2025. https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i1.1168.
Zailani. Konsep Tarbiyah dalam Pendidikan Islam: Analisis Etimologi dan Terminologi. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, Vol. 5, No. 2, pp 112–128, 2017.
Zalukhu, A. R., Zailani, Z. Integrasi Nilai-Nilai Islami dalam Pembentukan Karakter Siswa di Songserm Sasana School Thailand: Studi Kasus Kualitatif Melalui Observasi Partisipatif. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 18, No. 1, pp. 233-246, 2026. https://doi.org/10.35457/grh6n505.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sukma Chalifah segara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /var/www/html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
