Vol. 15 No. 2 (2023): Juli 2023

View Vol. 15 No. 2 (2023): Juli 2023
Published: 2023-07-02

Articles

  • Reintegrasi Lembaga Pendidikan Madrasah dan Pesantren (Studi Mengenai Pesantren Satu Atap)

    Hana Malihatul Azizah, Prodi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Malang , Indonesia
    Alkaf Rodiallah MA, Prodi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Malang, Indonesia
    Rihlatuz Zakiyah, Prodi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Malang , Indonesia
    Mahsus Mahsus, Prodi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Malang , Indonesia
    Betty Adinda Wijaya, Prodi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Malang , Indonesia
    159-173
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2580
    Abstract views: 913 , PDF (Indonesian) downloads: 926

  • Analisis Motivasi Belajar Siswa SMA/Sederajat dalam Pembelajaran Kimia Secara Daring di Masa Pandemik

    Kriesna Kharisma Purwanto, Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Billfath, Indonesia
    Qonik Zuliatin, Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Billfath, Indonesia
    Eko Yuniarto, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Wisnuwardhana, Indonesia
    Zulkarnain Gazali, Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Nahdlatul Wathan Mataram, Indonesia
    Andri Wahyu Wijayadi, Program Studi Pendidikan IPA FIP Universitas Hasyim Asy’ari, Indonesia
    174-186
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2847
    Abstract views: 862 , PDF (Indonesian) downloads: 955

  • Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar IPA Siswa SD Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)

    Desi Nuzul Agnafia, Program Studi Pendidikan IPA STKIP Modern Ngawi, Indonesia
    Qurrotul Anfa, Program Studi Pendidikan IPA STKIP Modern Ngawi, Indonesia
    Anis Zahrotin, Program Studi Pendidikan IPA STKIP Modern Ngawi, Indonesia
    Sutra Sutra, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, UPBJJ Universitas Terbuka Kendari, Indonesia
    187-197
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2953
    Abstract views: 1405 , PDF (Indonesian) downloads: 851

  • Profil Berpikir Kreatif Siswa Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Gender

    Intannia Sari Restu Noor Syafi’i, Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Dr Soetomo , Indonesia
    Ardianik Ardianik, Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Dr Soetomo, Indonesia
    Ahmad Hatip, Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Dr Soetomo , Indonesia
    197-212
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2813
    Abstract views: 1029 , PDF (Indonesian) downloads: 731

  • Pengembangan Modul Pembelajaran PPKn Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di Kelas VIII SMP Kristen Gloria 1 Surabaya

    Christanti Diah Retnani, Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Dr Soetomo Surabaya, Indonesia
    Sucipto Sucipto, Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Dr Soetomo Surabaya, Indonesia
    Abdul Wahid, Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Dr Soetomo Surabaya, Indonesia
    Nuril Huda, Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Dr Soetomo Surabaya, Indonesia
    Sri Wahyuningtyas, Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Dr Soetomo Surabaya, Indonesia
    213-231
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2814
    Abstract views: 869 , PDF (Indonesian) downloads: 668

  • Implementasi Pendidikan Karakter dalam Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kearifan Lokal Batik Malangan di SMAN 1 Malang

    Ishma Mahliya Ruwaida, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya, Indonesia
    Muhammad Hambali, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya, Indonesia
    Maulfi Syaiful Rizal, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya, Indonesia
    232-245
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2838
    Abstract views: 2699 , PDF (Indonesian) downloads: 2014

  • Pengembangan Model Pembelajaran RGOSA (Reading, Giving Opinion, Observing, Searching, dan Assesing) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di SMP

    Nurmania Irmala Sari, Program Studi Magister Pendidikan IPA Universitas Jember , Indonesia
    Indrawati Indrawati, Program Studi Magister Pendidikan IPA Universitas Jember , Indonesia
    Sri Astutik, Program Studi Magister Pendidikan IPA Universitas Jember , Indonesia
    246-256
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2850
    Abstract views: 711 , PDF (Indonesian) downloads: 1285

  • Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Science Technology Engineering Mathematics (STEM) pada Siswa Sekolah Dasar

    Ribka Simanullang, Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Indonesia
    Yosi Gumala, Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Indonesia
    Ari Widodo, Pendidikan IPA Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
    257-268
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2932
    Abstract views: 1527 , PDF (Indonesian) downloads: 679

  • Pengaruh Pembelajaran Analogi Melalui Selective Problem Solving (SPS) terhadap Hasil Belajar Pengukuran Luas di Sekolah Dasar

    Nelly Kholifatur Rosyida, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan , Indonesia
    Mohammad Faizal Amir, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan , Indonesia
    Mahardika Darmawan Kusuma Wardana, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan , Indonesia
    269-277
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2929
    Abstract views: 1179 , PDF (Indonesian) downloads: 662

  • Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Menggunakan Articulate Storyline 3 pada Materi Trigonometri di SMKN 3 Bangkalan

    Moch Rizki, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia
    Rica Wijayanti, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia
    Ria Faulina, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia
    278-288
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2940
    Abstract views: 911 , PDF (Indonesian) downloads: 806

  • Pengembangan Model Project Based Learning Skema Weekly Project of Problem sebagai Pendukung Merdeka Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 1 Bululawang

    M. Mahmudi Prasetiyo, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang, Indonesia
    Putri Sagita Amanda, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Malang , Indonesia
    Jubaida Nur Haliza, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang, Indonesia
    Abdul Halim Fathani, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang, Indonesia
    289-299
    DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i2.2946
    Abstract views: 768 , PDF (Indonesian) downloads: 567