Strategi Kepala Tenaga Administrasi dalam Peningkatan Kinerja Tenaga Kependidikan di MAN 1 Aceh Besar
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala tenaga administrasi dalam peningkatan kinerja tenaga kependidikan di MAN 1 Aceh Besar, dan untuk mengetahui tantangan kepala tenaga administrasi dalam peningkatan kinerja tenaga kependidikan di MAN 1 Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala tenaga administrasi dan tenaga kependidikan yaitu staf administrasi MAN 1 Aceh Besar. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: 1) Kinerja tenaga kependidikan MAN 1 sudah baik. Strategi yang dilakukan oleh kepala tenaga administrasi dalam peningkatan kinerja tenaga kependidikan di MAN 1 Aceh Besar diantaranya: memberi pengarahan, membina disiplin, pembinaan dan pengembangan staf, memotivasi staf, dan komunikasi. 2) Tantangan kepala tenaga administrasi dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MAN 1 Aceh Besar diantaranya kurangnya pegawai administrasi yang memahami IT, dan wifi madrasah yang masih belum memadai. Jadi, strategi yang diterapkan oleh kepala tenaga administrasi dapat meningkatkan efektivitas manajerial dalam pengelolaan tenaga kependidikan. Ini berarti bahwa kepala administrasi yang menggunakan strategi yang baik dapat membantu menciptakan lingkungan kerja yang lebih produktif dan terorganisir, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kinerja tenaga kependidikan.
Downloads
References
Okvi Maharani and Ida Rindaningsih, “Penilaian Kinerja Sebagai Penentu Prestasi dan Kinerja Tenaga Kependidikan: Literature Review,” MAMEN J. Manaj., vol. 2, no. 1, pp. 159–170, 2023, doi: 10.55123/mamen.v2i1.1626.
A. M. Zebua, K. I. Rosadi, and U. Azmi, “Factors Affecting Management Information Systems: Software, Databases and Information Technology (Literature Review),” Dinasti Int. J. Educ. Manag. Soc. Sci., vol. 3, no. 5, pp. 646–655, 2022.
A. Rustandi, “Pelaksanaan Strategi Peningkatan Kinerja Tenaga Kependidikan Oleh Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Banjarsari Kabupatan Ciamis,” J. Unigal, vol. 5, no. 1, pp. 8–14, 2018, [Online]. Available: https://jurnal.unigal.ac.id/.
A. Pandi, “Peran Tenaga Administrasi Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Administrasi Di MTs. Hidayatul Muhsinin,” MUDIR J. Manaj. Pendidik., vol. 4, no. 1, p. h.164, 2022, [Online]. Available: http://ejournal.insud.ac.id/index.php/mpi/index
A. R. Fadhilla and Istiningsih, “Strategi meningkatkan kinerja tenaga kependidikan saat sfh ( study frome home ) di masa pandemi covid 19,” J-PGMI J. Pendidik. Guru MI, vol. 3, no. 2, p. 1, 2020.
U. Azmi, K. I. Rosadi, and A. M. Zebua, “the Urgency of Ihsan and Thinking Systemic in Increasing Motivation and Quality of Education,” J. Ilm. Teunuleh, vol. 3, no. 2, pp. 83–92, 2022, doi: 10.51612/teunuleh.v3i2.88.
A. K. D. Satori, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2017.
A. A. Mekarisce, “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat,” J. Ilm. Kesehat. Masy. Media Komun. Komunitas Kesehat. Masy., vol. 12, no. 3, pp. 145–151, 2020, doi: 10.52022/jikm.v12i3.102.
S. S. Yudela Arina, Sufyarma Marsidin, “Peranan Tenaga Administrasi dalam Peningkatan Mutu Layanan di Sekolah,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, pp. 1349–1358, 2022.
M. Ulfah, “Peran Tenaga Administrasi Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Administrasi Di SMP Negeri 1 Pengaron,” Pahlawan J. Pendidikan-Sosial-Budaya, vol. 19, no. 1, pp. 721–730, 2023, doi: https://doi.org/10.57216/pah.v19i1.556.
R. Zakhiroh, “Pengaruh Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Terhadap Kualitas Layanan Administrasi Non Akademik,” Didaktika, vol. 19, no. 2, pp. 59–70, 2013.
W. Khafidah, “Manajemen Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Tenaga Administrasi,” J. Stud. pemikiran, Ris. dan Pengemb. Pendidik. Islam, vol. 7, no. 9, pp. 1689–1699, 2019.
Muchammad Fadlan, “Analisis Kinerja Tenaga Kependidikan IAIN Purwokerto,” J. Kependidikan, vol. 4, no. 1, pp. 40–62, 2015.
U. Azmi and M. Ridha DS, “Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan,” Islam. J. Ilmu-Ilmu Keislam., vol. 18, no. 02, pp. 93–100, 2019, doi: 10.32939/islamika.v18i02.313.
R. Aristianingsih, I. Irawan, and M. Sulhan, “Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Dalam Kinerja Tenaga Kependidikan Di Madrasah,” J. Isema Islam. Educ. Manag., vol. 7, no. 1, pp. 43–52, 2022, doi: 10.15575/isema.v7i1.14390.
B. Bashori, Y. Arina, and S. M. Mardison, “Peningkatan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Oleh Kepala Tata Usaha Di Smpn 12 Sijunjung,” PRODU Prokurasi Edukasi J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 1, pp. 45–53, 2021, doi: 10.15548/p-prokurasi.v3i1.3796.
Copyright (c) 2024 Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
