Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education terhadap Kemampuan Memecahkan Soal Cerita pada Siswa Kelas IV SDN Kepunten
DOI:
https://doi.org/10.35457/konstruk.v14i2.2069Keywords:
Matematika; Soal Cerita; AktivitasAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran realistics mathematics education terhadap kemampuan memecahkan soal cerita pada siswa kelas IV SDN Kepunten. Jenis penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental Design tipe Posstest-onlycontrol Design. Sampel yang digunakan sebanyak 22 siswa kelas IV SDN Kepunten. Hasil dari penelitian ini diperoleh thtiung(-13,847) ≥ ttabel (-0,525) yang berarti ada kontribusi penerapan model pembelajaran realistics mathematics education terhadap kemampuan memecahkan soal cerita pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Sedangkan aktifitas siswa tergolong aktif dengan perolehan prosentase sebesar 70%. Penggunaan model pembelajaran realistics mathematics education terhadap kemampuan memecahkan soal cerita pada siswa IV SDN Kepunten sangat berpengaruh baik, serta aktivitas siswa dalam menggunakan model pembelajaran tersebut mengalami peningkatan.
Downloads
References
Amri, M. S., & Abadi, A.M. (2013). Pengaruh PMR dengan TGT terhadap motivasi, sikap, dan kemampuan pemecahan masalah geometri kelas VII SMP. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 8 (1), 55-68.
Astuti. (2018). Penerapan Realistic Mathematic Education (RME) Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD. Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 1 (1), 49-61
Bransford, J., & Stein, B. S. (1993). The ideal problem solver: A guide for improving thinking, learning, and creativity. New York, NY: W. H. Freeman.
Buyung, Wahyuni, R., & Mariyam. (2022). Faktor Penyebab Rendahnya Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di SD 14 Semperiuk A. Journal Of Educational Review And Research, 5 (1), 46-51
Fadilah, N. A., & Hakim, D. Efektivitas Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8 (22).
Hadi, S., Retnawati, H., Munadi, S., Apino, E., & Wulandari, N. F. (2018). The difficulties of high school students in solving higher-order thinking skills problem. Problems of Education in the 21st Century, 76 (4), 520-532.
Hamzah, B.Uno, dkk. (2018). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Hanif, Z., R. & Setyaningsih, R. (2022). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11 (2).
Isrok’atun, Amelia Rosmala. (2021). Model-Model Pembelajaran Matematika. Jakarta: Bumi Aksara.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual.Bandung: PT. Refika Aditama.
Kusumawati, Noviana. (2013). Pengaruh Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa dengan Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME). Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1 (1).
Lailatul, A. S. I. (2022). Pengaruh Model Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sd N Kebonagung. Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Lefudin, M.Pd. (2017). Belajar dan Pembelajaran Dilengkapi dengan Model Pembelajaran, Strategi Pembelajaran, Pendekatan Pembelajaran dan Metode Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Mardicko, Afri. (2022). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4).
Muchlisin. (2017). Model Pembelajaran Yang Inovatif. Indonesia: Sang Surya Media.
Muntheawati, dkk. (2025). Pengaruh Model Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9 (1)
Polya, G. (1957). How to solve it: A new aspect of mathematical method (2nded.). Pronceton, NJ: Princeton University Press.
Prianto, H. (2018). Efektifitas Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (Rme) Menggunakan Media Realia. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10 (2).
Rusyanti. (2017). Pengertian Pembelajaran Matematika. Bandung: Tarsinto.
Sari, A., & Yuniati, S. (2018). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 2 (2).
Sartinah, & Indartono, S. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Sosial, dan Sikap Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi di SMA/MA. Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, 16 (1).
Siswanah, E. & Tsani, D. F. (2019). Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal cerita barisan ditinjau dari adversity quotient. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 12 (2).
Ulya, Himmatul. (2017). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Model TGT Berbantuan Media Laci Kartu Soal.
Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasioanl. 2003. Jakarta.
Yanuar, A. P. (2023). Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SDK Wignya Mandala Melalui Pembelajaran Kooperatif. Jurnal Kateketik dan Pastoral, 8 (01).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Taqwimul Kamaliyah, Ery Rahmawati, Galuh Kartika Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/ejournal.unisbablitar.ac.id/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
