Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Berbantuan AI Generative di SMP Patra Mandiri Palembang
DOI:
https://doi.org/10.35457/4z1yz803Keywords:
Berpikir Kritis; E-LKPD; Literasi Digital; Pembelajaran Interaktif.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan bahan ajar E-LKPD berbantuan Artificial Intelligence (AI) Generative bagi siswa kelas VIII di SMP Patra Mandiri Palembang. Metode deskriptif kuantitatif digunakan sebagai bagian dari tahap analisis (need assessment) dalam penelitian pengembangan (Research and Development), melibatkan 24 siswa dan 2 guru mata pelajaran IPA melalui kuesioner, wawancara terstruktur, serta observasi kelas. Hasil analisis menunjukkan tingginya kebutuhan siswa terhadap inovasi media interaktif (E-LKPD) guna mempermudah visualisasi materi IPA yang abstrak. Namun, tingginya ekspektasi ini berbanding terbalik dengan rendahnya penggunaan aktif teknologi oleh guru di kelas. Di samping itu, keterampilan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah, khususnya pada aspek menarik kesimpulan (inference). Penggunaan platform AI juga masih didominasi oleh alat umum seperti ChatGPT dan Gemini, sedangkan platform khusus riset akademik belum dimanfaatkan secara optimal. Kesimpulan penelitian ini menegaskan urgensi pengembangan bahan ajar E-LKPD IPA berbasis AI Generative yang adaptif dan kontekstual guna menjembatani kesenjangan antara harapan teknologi siswa dan realitas pembelajaran konvensional, sekaligus memfasilitasi keterampilan berpikir kritis dan literasi digital.
Downloads
References
Wahyudi, Endang., & Suryadi, Ahmad, “Pengembangan Program Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Ai Untuk Peningkatan Kompetensi Digital Guru Di Lingkungan Perguruan Muhammadiyah,” J. Multidisiplin Tek. Sains, Pendidik. dan Teknol., vol. 2, no. 2, pp. 171–174, 2025, doi: https://doi.org/10.62671/suliwa.v2i2.91.
Pitra,D,H., & Utami, S., Balti, L., Nurfaizah, “Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Artificial Intelligence Untuk Penguatan Smart And Good Citizen,” J. muara Pendidik., vol. 10, no. 2, pp. 550–556, 2025, doi: https://doi.org/10.52060/mp.v10i1.3821.
Hutagalung, Trisnawati, et al., “Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Puisi Rakyat Berbantuan Ai,” J. Pendidik. Dasar, vol. 10, pp. 389–402, 2025, doi:https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37219.
Rengkung. P. M., & Sumampouw.H. M. & Tanor. M. N, “Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Pbl (Problem Based Learning) Menggunakan Generative-Ai (Artificial Intelligence) Materi Gunung Berapi di SMP Katolik St. Fransiskus Xaverius Pineleng,” J. Pengabdi. Masy. dan Ris. Pendidik., vol. 3, no. 4, pp. 3259–3266, 2025, doi: 10.31004/jerkin.v3i4.764.
R. K. Sari and D. Avianty, "Pengembangan media ajar berbasis Artificial Intelligence pada mata kuliah evaluasi pembelajaran matematika," Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika, vol. 6, no. 1, pp. 31–42, Oct. 2023, doi: 10.33503/prismatika.v6i1.3501.
Ghefira. I ., & Syarifuddin, “Analisis Kebutuhan Peserta Didik terhadap Pengembangan Konten E-LKPD melalui Platform Liveworksheet Berbasis Artificial Intelligence di SMA Negeri 1 Indralaya,” J. Pendidik. dan Pembelajaran Indones., vol. 5, no. 3, pp. 1492–1499, 2025, doi: 10.53299/jppi.v5i3.1772.
Muwarni. S., et al, “Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Lkpd Hypercontent Berbasis Ai Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas V Sekolah Dasar,” J. Ilm. PendidikanDasar, vol. 10, no. 02, pp. 360–372, 2025, doi: DOI: https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24435.
Evitawati. G., & Sarwi, “Analisis kebutuhan pengembangan instrumen penilaian literasi digital berbasis,” J. Ilm. PendidikanDasar, vol. 11, no. 1, pp. 82–91, 2026, doi: https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40803.
Nurma, “Inovasi Media Pembelajaran IPA dalam Proses Belajar Mengajar di SD Negeri Paya Kalui”, JMBI, vol. 1, no. 1, pp. 1–5, Mar. 2025, doi: 10.58477/jmbi.v1i1.276.
Ennis. R. H., “Critical Thinking: A Streamlined Conception,” in The Palgrave handbook of critical thinking in higher education, New York: Palgrave Macmillan US., 2015, pp. 31–47.
A. Kusnandar and I. Mirza, "Eksplorasi Implementasi Problem-Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa," Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 8, no. 2, pp. 1245–1258, 2025.
Ayatillah. M. I. F., & Hunaida, W. L., “Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pai Di SMP Negeri 22 Kota Surabaya,” J. Pendidik. Agama Islam, vol. 3, no. 2, pp. 86–95, 2024, doi: 10.61094/arrusyd.2830-2281.333.
G. Saputra, Salsabila, Y. Sumantri, A. P. Wijaya, M. Daheri, and H. Harmi, "Peran Artificial Intelligence (AI) Perplexity sebagai mediator digital dalam pembentukan kebiasaan literasi mahasiswa PAI IAIN Curup angkatan 2022," Jurnal Literasiologi Literasi Kita Indonesia, vol. 14, no. 4, pp. 1–17, 2025, doi: 10.47783/literasiologi.v14i4.
Gerasela, R. Pangestu, D. Aryando, Syarifuddin, and F. E. Putri, "Systematic Literature Review: Peran guru dalam pemanfaatan Artificial Intelligence untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital," SOSMANIORA (Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora), vol. 5, no. 2, pp. 1020–1034, Jun. 2026, doi: 10.55123/sosmaniora.v5i2.7938.
Primanita, A., et al, “Pelatihan Integrasi Artificial Intelligence dalam Perancangan Bahan Ajar Bahasa Inggris bagi Guru SMP Negeri 56 Palembang,” Pelatih. Integr. Artif. Intell. dalam Peranc. Bahan Ajar Bhs. Ingg. bagi Guru SMP Negeri 56 Palembang, vol. 5, no. 1, pp. 41–48, 2026.
M. Huljanah and E. K. Zai, "Efektivitas media pembelajaran digital untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah dasar," Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 3, no. 5, pp. 55–61, Sep. 2025, doi: 10.62383/risoma.v3i5.1109.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mulia Putri, Wulandari Saputri, Marlina Ummas Genisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /var/www/html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
