RESPON GEN Z KOTA METRO TERHADAP FENOMENA TEPUK SAKINAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LITERASI HUKUM PERKAWINAN

Hasan Ali Zuhdi; Taufid Hidayat Nazar; Mufliha Wijayati

doi:10.35457/rh525s06

Penulis

Prof. Dr. Mufliha Wijayati, M.S.I Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Taufid Hidayat Nazar Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Mufliha Wijayati Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

DOI:

https://doi.org/10.35457/rh525s06

Kata Kunci:

Gen z Kota Metro, pengetahuan tentang perkawinan, Tepuk Sakinah

Abstrak

Penelitian ini mengkaji Fenomena Tepuk Sakinah yang vir al di media sosial yang memantik ber agam r espon di kalangan gen Z, ser ta pengar uhnya dalam Pengetahuan tentang Per kawinan. Tujuan penelitian adalah menjelaskan r espon Gen Z Kota Metr o dan pengar uhnya ter hadap pengetahuan mengenai Per kawinan dengan kemunculannya fenomena Tepuk Sakinah ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancar a pada Gen Z Kota Metr o yang dipilih secar a pur posif sampling, obser vasi yang di lakukan langsung oleh peneliti kepada Gen Z Kota Metr o, ser ta dokumentasi yang peneliti kumpulkan dar i video atau konten Fenomena Tepuk Sakinah yang di cover oleh beber apa Gen Z. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fenomena Tepuk Sakinah mendapat r espon tidak Tunggal, sebagian menilai kemasannya kekanak-kanakan dan memicu par odi, sementar a sebagian lain menganggapnya menyenangkan dan membantu mencair kan suasana. Dalam implikasinya, Tepuk Sakinah memiliki pengar uh ter hadap Pengetahuan tentang Per kawinan yang menjadikan Gen Z sadar bahwa per kawinan bukan hanya sekedar ijab kabul dan kesiapan ekonomi saja, namun didalam per kawinan ter dapat hal hal yang kompleks yang juga per lu di per isiapkan.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Azkah, Linda Nurmala. Kesiapan Perkawinan (Married Readiness) dalam Persepsi Generasi Z (Studi atas Kelompok Mahasiswa dan Siswa-Siswi SMA di Kota Metro). Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, 2024.

Aziz, Thoriqul, dan Ahmad Khoiri. “Makna Filosofis Uborampe dan Prosesi Temu Manten di Jawa.” Jurnal Ilmiah Spiritualis: Jurnal Pemikiran Islam dan Tasawuf 7, no. 2 (2022): 155–171. https://doi.org/10.53429/spiritualis.v7i2.348

Adyani, Kartika, Catur Leny Wulandari, and Erika Varahika Isnaningsih. “Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan Calon Pengantin Dalam Kesiapan Menikah.” Jurnal Syntax Admiration, January 18, 2023. https://doi.org/10.46799/jhs.v4i1.787.

Ahmed, Sirwan Khalid. “Ukuran Sampel untuk Saturasi dalam Penelitian Kualitatif: Debat, Definisi, dan Strategi.” OSF, April 2025. https://doi.org/10.31219/osf.io/ymbvw

Ahmad ibn Hanbal. Musnad Ahmad 1: 191; dan Ibn Hibban, Ṣaḥīḥ Ibn Ḥibbān 9: 471.

“A.” Wawancara, 28 Desember 2025, pukul 16.37 WIB.

Badan Pusat Statistik (BPS). Statistik Pemuda Indonesia 2024. Jakarta: Badan Pusat Statistik, 31 Desember 2024. Revisi 9 Juli 2025.

Badan Pusat Statistik (BPS). “Jumlah Penduduk menurut Wilayah, Klasifikasi Generasi, dan Jenis Kelamin, Indonesia, 2020.” Sensus Penduduk 2020. https://sensus.bps.go.id/topik/tabular/sp2020/2/0/0

Bowo, Ferdian Arie, Anisah Anisah, dan Lia Marthalia. “Pemasaran Meme: Perilaku Konsumen Generasi Z di Media Sosial.” Jurnal Indonesia Sosial Sains 5, no. 2 (2024): 188–201. https://doi.org/10.59141/jiss.v5i02.995

DataReportal. “Digital 2024: Indonesia.” 21 Februari 2024.

Detik.com. “Tepuk Sakinah Viral: Yel-Yel Kreatif KUA untuk Edukasi Pra-Nikah.” Detik. https://www.detik.com/jatim/berita/d-8130201/tepuk-sakinah-viral-yel-yel-kreatif-kua-untuk-edukasi-pra-nikah

Dimock, Michael. “Mendefinisikan Generasi: Di mana Generasi Milenial Berakhir dan Generasi Z Dimulai.” Pew Research Center. 17 Januari 2019. https://www.pewresearch.org/short-reads/2019/01/17/where-millennials-end-and-generation-z-begins/

“Esensi Makna Mitsaqon Ghaliza Terhadap Upaya Membentuk Keluarga Sakinah dalam Al-Qur’an.” As-Syâr’i: Jurnal Bimbingan dan Konseling Keluarga 5, no. 3 (2023): 724–736. https://doi.org/10.47467/as.v5i3.2854

Fauziah, Meli, Vera Octavia, dan Anis Malik Toha. “Memahami Peran Ketahanan Spiritual dalam Mempertahankan Stabilitas Perkawinan: Mencegah Perceraian.” Analisa: Jurnal Ilmu Sosial dan Agama 9, no. 2 (2024): 248–267. https://doi.org/10.18784/analisa.v9i2.2398

Fu, Z. “The Effect of Social Media Engagement and Understanding on Adolescents’ Marriage Attitude.” Interdisciplinary Humanities and Communication Studies 1, no. 3 (2025). https://doi.org/10.61173/n42gdh55

Hasan Sabbir, Sabbir. “Pedoman Islam tentang Penyelesaian Perselisihan Perkawinan: Analisis Kritis.” Ascarya: Jurnal Ilmu, Budaya, dan Studi Sosial Islam 3, no. 1 (2023): 14–35. https://doi.org/10.53754/iscs.v1i1.482

“H.” Wawancara, 20 Desember 2025, pukul 22.45 WIB.

Imyansah, Mega Utami, Indah Mutia, Deta Rehulina, Naura Azifa, Putri Adillah, dan Wismanto Wismanto. “Fiqih Munakahat dalam Pendidikan Islam.” ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan 2, no. 2 (2024): 119–132. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i2.776

Jannah, Rikhul. “Kemenag Jelaskan Tujuan Tepuk Sakinah yang Viral di Medsos.” NU Online. 25 September 2025. https://www.nu.or.id/nasional/kemenag-jelaskan-tujuan-tepuk-sakinah-yang-viral-di-medsos-SNHEe

“J.” Wawancara, 21 Desember 2025, pukul 08.30 WIB.

Kementerian Agama. “Bagaimana Latar Belakang Lahir Tepuk Sakinah? Simak Penjelasannya.” Kementerian Agama. https://m.kemenag.go.id/nasional/bagaimana-latar-belakang-lahir-tepuk-sakinah-simak-penjelasannya-4Jftn

Kostadinovska Stojchevska, Bisera, dan Elena Shalevska. “Emoji Tengkorak dalam Bahasa Gaul Internet Generasi Z: Sebuah Studi tentang Penggunaannya sebagai Penanda Nada dan Tanda Baca.” Jurnal Internasional Pendidikan Guru 27 (n.d.): 124–130. https://doi.org/10.20544/teacher.27

Lutfi, F. “Krisis Kesiapan Nikah Gen Z dalam Narasi ‘Marriage Is Scary’: Relevansi Hukum Keluarga Islam di Era Digital.” Syakhshiyyah 5, no. 1 (2025): 138–156. https://doi.org/10.32332/j585j338

Mariska, R. N., dan S. Sumardjijati. “Pengaruh Terpaan Konten ‘Marriage Is Scary’ terhadap Sikap Generasi Z Mengenai Pernikahan.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 8, no. 8 (2025): 9648–9652. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i8.8961

Masri, Masri. “Konsep Keluarga Harmonis dalam Bingkai Sakinah, Mawaddah, Warahmah.” Jurnal Tahqiqa: Jurnal Pemikiran Hukum Islam 18, no. 1 (2024): 109–123. https://doi.org/10.61393/tahqiqa.v18i1.219

Maulidan, Isyaq, dan Mukhtar Adinugroho. “Hubungan Suami Istri dalam Perspektif Mubadalah: Sebuah Kajian tentang Konsep Hak dan Kewajiban Menurut KH. Hasyim Asy’ari.” Jurnal Peradaban Islam (2024). https://doi.org/10.33086/jic.v5i2.5081

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.

Muthmainnah, Sari Anthika, dan Nurul Hidayah. “Konsep Sakinah sebagai Landasan Pendidikan Anak dalam Keluarga.” Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin 4, no. 2 (2024): 125–136. https://doi.org/10.15575/jpiu.34630

Nurjanah, Nyai Ai, Putri Zahara, Wismanto Wismanto Wismanto, Uswah Khairani, and Athifa Khalisha Majri. “Pendidikan Pernikahan Merupakan Investasi Yang Sangat Berharga Bagi Calon Pengantin Untuk Membangun Keluarga Sakinah Mawadah Wa Rahmah,” January 23, 2024. https://doi.org/10.60126/maras.v2i1.170.

Parker, Kim, dan Ruth Igielnik. “Di Ambang Kedewasaan dan Menghadapi Masa Depan yang Tidak Pasti: Apa yang Kita Ketahui Tentang Generasi Z Sejauh Ini.” Pew Research Center. 14 Mei 2020.

“Ramai Tepuk Sakinah, Sepi Memaknai Bimbingan Perkawinan.” HKI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 1 Oktober 2025. https://hki.uin-suka.ac.id/id/liputan/detail/3816/ramai-tepuk-sakinah-sepi-memaknai-bimbingan-perkawinan

Rahmawati, D. “Konstruksi Makna Pernikahan pada Kalangan Muslim Gen Z di Media Sosial: Studi Kasus Penonton Konten ‘Marriage Is Scary’ di TikTok.” Mukadimah 9, no. 1 (2025): 82–94. https://doi.org/10.30743/mkd.v9i1.10405

“R.” Wawancara, 20 Desember 2025, pukul 22.19 WIB.

Saebani, Beni Ahmad. Fiqh Munakahat 1. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2013.

Saebani, Beni Ahmad. Fiqh Munakahat 2. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2016.

Siregar, Z., M. Kustati, R. Amelia, dan R. Rajab. “Bimbingan Perkawinan Pranikah Bagi Calon Pengantin di Kantor Urusan Agama.” Prima Abdika 4, no. 2 (2024): 336–345. https://doi.org/10.37478/abdika.v4i2.4109

Subhan, Subhan. “Konsep Keluarga Sakinah dalam Kehidupan Bermasyarakat.” Berasan: Journal of Islamic Civil Law 1, no. 2 (2022): 204–218. https://doi.org/10.29240/berasan.v1i2.6037

Syah, Abraham, Ilham Bustomi, and Faqihuddin Abdul Kodir. “Kajian Modul Bimbingan Perkawinan Untuk Calon Pengantin Dan Fondasi Keluarga Sakinah Bacaan Mandiri Calon Pengantin Perspektif Filsafat Hukum Keluarga Islam Ibnu ‘āsyūr,” May 29, 2023. https://doi.org/10.24235/mahkamah.v8i1.13515.

Suara.com. “Tepuk Sakinah: Wajib atau Tidak? Simak Penjelasan Pihak KUA.” Suara.com. 1 Oktober 2025. https://www.suara.com/lifestyle/2025/10/01/200000/tepuk-sakinah-wajib-atau-tidak-simak-penjelasan-pihak-kua?page=2

Srivastava, Supriya, and Kuldeep Chand Rojhe. "Attitude Formation and Attitude Change: A Social Psychological Perspective." In Handbook of Research on Applied Social Psychology in Multiculturalism, edited by Bryan Christiansen and Harish C. Chandan, 1-28. Hershey, PA: IGI Global Scientific Publishing, 2021. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6960-3.ch001

“S.” Wawancara, 23 Desember 2025, pukul 10.07 WIB.

Teja, Wicahya. “Pengaruh Materi Pembelajaran Berbasis Meme terhadap Siswa Kelas 11 Generasi Z,” Dalam Prosiding Konferensi Internasional ke-2 tentang Kemajuan dalam Ilmu Humaniora, Pendidikan, dan Bahasa (ICEL 2022), 07–08 November 2022, Malang, Indonesia. Amsterdam: EAI, 2023. https://doi.org/10.4108/eai.7-11-2022.2329

Taplin, D. H., Clark, H., Collins, E., & Colby, D. C. (2013). “Theory of change,” Technical papers: a series of papers to support development of theories of change based on practice in the field. ActKnowledge, New York, NY, USA.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan, Pasal 1 ayat (a) dan (b).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan, Pasal 2 ayat (2).

Vadila, R. N., T. Warjiasih, S. E. Raesita, S. L. Ayu, dan S. Maghfirohtika. “Kontribusi Tren Marriage Is Scary terhadap Pergeseran Makna Pernikahan di Kalangan Anak Muda.” Social Landscape Journal 6, no. 2 (2025): 90. https://doi.org/10.56680/slj.v6i2.69972

Wajdi, Majid, Budi Susanto, I Made Sumartana, M. Agus Sutiarso, dan Wisman Hadi. “Profil Karakteristik Generasi Z: Implikasinya terhadap Pendekatan Pendidikan Kontemporer.” Kajian Pendidikan, Seni, Budaya, Sosial dan Lingkungan 1, no. 1 (2024): 33–44. https://doi.org/10.58881/kpsbsl.v1i1.8

Wazni Azwar. “Latar Belakang Lahirnya Undang-Undang Perkawinan Indonesia Nomor 1 Tahun 1974 (UUP).” Hukum Islam (2022). https://doi.org/10.24014/jhi.v21i1.11616

Weiss, Carol H., “Tidak Ada yang Lebih Praktis daripada Teori yang Baik: Menjelajahi Evaluasi Berbasis Teori untuk Inisiatif Komunitas Komprehensif bagi Anak dan Keluarga,” dalam Pendekatan Baru untuk Mengevaluasi Inisiatif Komunitas: Konsep, Metode, dan Konteks, ed. James P. Connell, Anne C. Kubisch, Lisbeth B. Schorr, dan Carol H. Weiss (Washington, DC: The Aspen Institute, 1995).

“W.” Wawancara, 21 Desember 2025, pukul 13.13 WIB.

Yorita, Epti, Eliana, dan Yulinda. “Upaya Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Remaja tentang Penerimaan Konsep Pendewasaan Usia Perkawinan melalui Pengembangan Model Adolescent Mobile Health.” Manuju: Malahayati Nursing Journal 4, no. 9 (2022): 2366–2377. https://doi.org/10.33024/mnj.v4i9.7003