Strategi Lembaga Pendidikan Non Formal RA Darul Ulum Dalam Pembentukan Akhlak Pada Anak Usia Dini : Strategi Lembaga Pendidikan Non Formal RA Darul Ulum Dalam Pembentukan Akhlak Pada Anak Usia Dini

wirdatussaadah adriw; Ninik Farihatun Nafi’ah Ninik; Wirdatus Sa'adah Wirda

doi:10.35457/h8v0eh22

Authors

wirdatussaadah adriw UIN Syekh Wasil Kediri
Ninik Farihatun Nafi’ah Ninik
Wirdatus Sa'adah Wirda

DOI:

https://doi.org/10.35457/h8v0eh22

Keywords:

Strategi pendidikan, pendidikan nonformal, akhlak anak usia dini, RA Darul Ulum, keterlibatan orang tua

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diterapkan oleh RA Darul Ulum dalam pembentukan akhlak pada anak usia dini. Pendidikan nonformal memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai moral dan religius sejak dini. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RA Darul Ulum menggunakan metode pembiasaan, keteladanan, dan keterlibatan orang tua dalam kegiatan pembelajaran untuk membentuk karakter anak. Faktor pendukung keberhasilan strategi meliputi keterlibatan aktif guru dan orang tua, serta penggunaan metode pembelajaran yang menarik dan sesuai usia anak. Sementara itu, keterbatasan sumber daya dan kurangnya pelatihan bagi guru menjadi tantangan dalam pelaksanaannya. Secara keseluruhan, strategi yang diterapkan terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran moral, keterampilan sosial, dan nilai-nilai keagamaan anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Huda, M. I., dan Barnoto, B. Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Akhlak Mulia Peserta Didik di Madrasah Aliyah Darul Ulum Ngabar Jetis Mojokerto. Ta’rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 4(4), 54–63. 2023. https://doi.org/10.59059/tarim.v4i3.450

Ardiyanti, S. Pentingnya Pendidikan Akhlak Pada Anak Usia Dini. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 6(2), 2022.

Haerani, R., Malik, M. T., dan Abdullah, A. Strategi Pengembangan Aktivitas Keagamaan dalam Meningkatkan Nilai Agama pada Anak Usia 5–6 Tahun di RA Darul Ulum Ath-Thahiriyah Paladang. Referensi: Kajian Manajemen dan Pendidikan, 1(2), 1–9. 2023. Pascasarjana Universitas Islam Makassar. https://journal.pascasarjana-uim.ac.id/index.php/referensi

Inawati, A. Strategi Pengembangan Akhlak dan Nilai Agama pada Anak Usia Dini. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 53–55. 2017.

Janah, S. W., dan Maulidin, S. Strategi Sekolah dalam Membentuk Karakter Agama pada Anak Usia Dini: Studi di PAUD Laskar Pelangi Srikaton. EDUKIDS: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 74. 2024.

Perawati. Penerapan Metode Pembentukan Akhlak Anak pada TPA Darul Ilmi di Kota Besi Kotawaringin Timur. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Agama Islam, 2021.

Yanah, N. Manajemen Pengelolaan Lembaga Pendidikan Non Formal dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Bimbel Gama Private Center Selopuro Blitar. Prophetik: Jurnal Kajian Keislaman, 2(1). Universitas Islam Balitar Blitar, 2024.

Kelompok 8. Hasil Observasi di RA Darul Ulum Jombang. Jombang: Tidak diterbitkan, 15 Maret 2025.

Umi Kulsum dkk. ANALISIS PEMBENTUKAN NILAI MORAL PADA ANAK KELOMPOK B MELLUI BUKU CERITA BUKU BESAR DI RA.RAUDLATUL ULUM TIGASAN KULON LECES. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak (2024). https://doi.org/10.46773/alathfal.v5i1.960

Nur Halimatus Sa’diah dkk. “Strategi Pengembangan Program Tahfid Dalam Meningkatkan Minat Masyarakat di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan (2024). https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i2.3321

Hikmat Zakky Almubaroq dkk. “Manajemen Pembinaan Karakter Religius Pendidikan Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal Wonosobo.” Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan (2022). https://doi.org/10.29240/jsmp.v6i2.5405

Azwar Rahmat dkk. “Pendidikan Karakter Iman: Penguatan Akhlak Anak pada Fase Laten.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (2023). https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4089

H. Halimah dkk. “IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN DALAM PENGEMBANGAN MORAL KEAGAMAAN AUD KELOMPOK B DI RA AN NAJWAN DESA KEBUN BALOK KABUPATEN LANGKAT.” JURNAL RAUDHAH (2019). https://doi.org/10.30829/raudhah.v7i2.496

Eka Riyanti dkk. “Pembelajaran Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual.” Jurnal Studi Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia (2024). https://doi.org/10.15294/ijeces.v13i1.13726

Jadidah, Nur, et al. "Peran Guru dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini." Ta’rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, 2024, https://doi.org/10.59059/tarim.v6i1.1887.

Ananda, Riza. "Implementasi Nilai-Nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini." Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 1, 2017, pp. 19–31, https://doi.org/10.31004/OBSESI.V1I1.22.

Ismail, Noraini, et al. "Teachers’ Perspective on Parent-School Relationships for Moral Development of Young Children." International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, vol. 11, no. 1, 2022, https://doi.org/10.6007/ijarped/v11-i1/11947.

Baharudin, Ahmad, and Dwi Maryono. "Pentingnya Peranan Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Akhlak Anak." AL-MIKRAJ: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, vol. 4, no. 2, 2024, https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i02.4789.

Fadli, Asep, et al. "Islam dan Hak Anak: Tanggung Jawab Keluarga dan Sekolah dalam Pembentukan Akhlak Anak Usia Dini." PrimEarly: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, 2024, https://doi.org/10.37567/primearly.v7i2.3368.