Development of Animated Comic Media Containing Local Wisdom "Learning the Culture of Dam Bagong Trenggalek" to Improve Cultural Literacy Students Grade IV Elementary School
DOI:
https://doi.org/10.35457/josar.v10i2.4784Keywords:
Animated Comic Media; Trenggalek Bagong Dam Culture; Local Wisdom; Cultural LiteracyAbstract
Cultural literacy is an important part of learning to support the Independent Curriculum, especially on the theme of exploring local wisdom. However, the younger generation's attention to local culture is decreasing due to modern developments. This study aims to develop an animated comic media containing local wisdom "Learning the Culture of Dam Bagong Trenggalek" to improve the cultural literacy students grade IV elementary school. The method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The research sample consisted of 90 students from four elementary schools in Trenggalek District, namely SDN 2 Ngantru, SDN 2 Surodakan, SDN 1 Sumbergedong, SDN 3 Tamanan with a purposive sampling technique. Data collection techniques included observation, interviews, questionnaires, tests, and documentation. The validation results showed a score of 93% for media experts, 92.5% for material experts, and 92.5% for language experts, which is classified as very valid. The practitioner's assessment obtained a score of 97.5% and is classified as very practical. The effectiveness test showed an increase in pretest and posttest results of 32.5% on a field scale. The hypothesis test showed a significance value of 0.000 < 0.05. The N-Gain value of 86.12 is included in the high category. Student responses to the media reached 99.34% and were classified as very interesting. The results of the study concluded that the animated comic media containing local wisdom "Learning the Culture of Dam Bagong Trenggalek" is very valid, practical, interesting, and effective in improving the cultural literacy students grade IV elementary school.
References
Ahsani, F. L. E., & Azizah, N. R. 2021. Implementasi literasi budaya dan kewargaan untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa Madrasah Ibtidaiyah di tengah pandemi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(01),7-16.(Online).DOI:http://dx.doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v11i01.1037
Akmal, Z. 2021. Tinjauan Yuridis Filosofis Eksistensi Kearifan Lokal. JOELS: Journal of Election and Leadership, 2(2), 2-11. (Online). DOI: https://doi. org/10.31849/joels.v2i2.7451
Ambaryani., & Airlanda, G.S. 2017. Pengembangan media komik untuk efektifitas dan meningkatkan hasil belajar kognitif materi perubahan lingkungan fisik. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 3(1), 19-28. (Online). DOI: https://doi. org/10.37729/jpse.v3i1.3853
Amelia, V., & Fitria, Y. 2023. Pemanfaatan Platform Let’s Read Dalam Mendukung Kegiatan Literasi Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 6459-6473. (Online). DOI: https://doi.org/10.23969/jp.v8i3.11631
Aprilia, H. M., Aka, K. A., & Permana, E. P. 2021. Media komik berbasis kearifan lokal Kelud untuk materi IPS siswa Sekolah Dasar. Jurnal disajikan pada In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran),
Azzahra, H. T. 2024. Mengitregasikan kearifan lokal dalam pembelajaran ips ; menuju pemahaman sosial yang holistik di sd. Internatioanal Journal of education,sicial studie sand conseling(IJEDUCA).2(1),1-13
Budiarsa, K. I., Sudiana, N. I., & Arnyana, P. B. I. 2022. Pengembangan Buku Cerita Berkearifan Lokal Bali Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar. Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia. 6(2), 1-11. (Online). DOI:10.23887/jurnal_pendas.v6i2.953.
Dewi, P. A., Sywaluddin, A., & Hartoto. 2023. Pengembangan Media Komik Digital Materi NilaiNilai Pancasila di kelas V SD Negeri Kapasa Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar. Jurnal Pendidikan sekolah dasar makasar, 1(1),1-10
Dorongsihae, V., Sambiran, S., & Pangemanan, F. N. 2022. Peran Pemerintah Desa Dalam Pengembangan Kearifan Lokal Di Desa Pontak Kecamatan Ranoyapo Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Governance, 2(1), 1-11.
Enjoni, E., Sayuti, M. N., Desfitri, E., & Effendi, H. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Budaya Lokal Minangkabau untuk Penguatan Karakter Pelajar Pancasila. Journal of Moral and Civic Education. 7(1). 58- 70. (Online). DOI:10.24036/8851412712023764 .
Firmadani, F. 2020. Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93-97.
Fitriyyah, N. F., Huda, C., Solikhin, R., & Sulianto, J. 2024. Penerapan Media Nusacard Berbasis Keberagaman Untuk Meningkatkan Literasi Budaya Kelas Iv. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 4(3), 297-305. (Online). DOI: https://doi.org/10.51878/cendekia.v4i3.3172
Handayani, S. D., Irawan, A., Febriyanti, C., & Kencanawaty, G. 2022. Mewujudan Pelajar Pancasila dengan Mengintegrasikan Kearifan Budaya Lokal dalam Kurikulum Merdeka. Ilma Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 76-81. (Online). DOI: https://doi.org/10.58569/ilma.v1i1.457
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana., & Indra, I. 2021. Media pembelajaran (Sukmawati, F. Ed). Klaten, Jawa Tengah: Tahta Media Group
Hidayat, M., Primantara, R., & Subandi, S. 2022. Perancangan Media Pembelajaran Perangkat Keras Komputer (Hardware) Berbasis Augmented Reality. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan--Edisi Khusus ISETA, 16-27. (Online). DOI: https://doi.org/10.33654/iseta.v1i0.1699
Ibrahim, M. A., Fauzan, M. L. Y., Raihan, P., & Nuriyah, S., Nurhadi., Setiawan, U., Destiyani, Y.N. 2022. Jenis, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran. Al-Mirah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 106-113
Iman, B. N. 2022. Budaya literasi dalam dunia pendidikan. Proceeding Umsurabaya, 1(1). 23-41
Iskandar, M. F., Dewi, D. A., & Hayat, R. S. 2024. Pentingnya Literasi Budaya Dalam Pendidikan Anak Sd: Sebuah Kajian Literatur. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 785-794. (Online). DOI: https://doi. org/10.54373/imeij.v5i1.723
Kharismawati, S. A. 2023. Implementasi Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal “Manurih Gatah” melalui Teori Belajar Humanistik bagi Siswa Sekolah Dasar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(3), 782-789. (Online). DOI: https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i3.706
Lestari, I. D., Ratnasari, D., & Usman. 2022. Profil kemampuan literasi bahasa, literasi budaya dan kewargaan pada mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), 3(3), 312-319. (Online). DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7365078
Mulasih, M., & Hudhana, W. D. 2020. Urgensi Budaya Literasi Dan Upaya Menumbuhkan Minat Baca. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2), 19-23. (Online). DOI: http://dx. doi.org/ 10.31000/lgrm.v9i2.2894
Mulyasa, (Ed). 2023. Implementasi Kurikulum merdeka. Jakarta Timur :PT Bumi Aksara
Nafala, N. M. 2022. Implementasi media komik dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Al-Fikru: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(1), 114-130
Njatrijani, R. 2018. Kearifan lokal dalam perspektif budaya Kota Semarang. Gema keadilan, 5(1), 16-31. (online). DOI: https://doi. org/10.14710/ gk. 2018. 3580
Ngazizah, N., Rahmawati, R., & Oktaviani, D.L. 2022. Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Tematik Terpadu. Science Tech: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. 8(2), 147- 154. (Online). DOI:10.30738/st.vol8.no2.a13187
Nurrita, T. 2018. Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal misykat, 3(1), 171-187
Pratama, M. I., Ratricia, P., Fitri, A., & Ikhwan, A. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Implementasi User Interface Pada Multimedia Interaktif E-Komik. Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 1(2), 353-356.
Putri, A. M., & Susilo, Y. 2023. Tradisi Nyadran Larungan Kepala Kerbau Dam Bagong Desa Ngantru Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek (Kajian Folklor). JOB (Jurnal Online Baradha), 19(2), 114-131.
Ruhana, R., & Furqan, M. H. 2023. Nilai Kearifan Lokal Rumah Adat Tradisional Rungkoh Di Gampong Kuto Kecamatan Kluet Tengah Aceh Selatan. Jurnal Pendidikan Geosfer, 8(1.1), 137-148. (Online). DOI: https://doi. org/10. 24815/jpg.v8i1.1.32728
Saleh, M. S., Syahruddin., Saleh, M. S., Azis, I., & Sahabuddin. 2023. Media Pembelajaran. Jawa Tengah :CV. Eureka Media Aksara
Setiawan, A., Wardhani, I. S. K., & Nugroho, W. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Promting Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dewantara 9(2)
Setiawan, W., & Nuraisah, H. (2018). Galery Walk dalam Aktivitas Belajar Penelitian Tindakan Kelas di Madrasah Ibtidaiyah. Journal of Islamic Primary Education, (Online), 1(1), 48–58, (DOI:doi.org/10.15575/al-aulad.v1i1.2331)
Setiawati, W., & Lestari, P. 2023. Literasi Budaya Dan Kewarganegaraan Dalam Penguatan Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran IPS Di SMP Kebon Dalem Semarang. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 5(1), 7-15. (Online). https://doi.org/10.15294/sosiolium.v5i1.58326
Shufa, N. K. F. 2018. Pembelajaran berbasis kearifan lokal di sekolah dasar: Sebuah kerangka konseptual. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(1). 48-53. (Online). DOI: https://doi.org/10.24176/jino.v1i1.2316
Siregar, A., & Siregar, D. I. 2021. Analisis evaluasi pengembangan media komik digital pada mata pelajaran IPA sekolah dasar. Jurnal Sistem Informasi (JASISFO), 2(1), 115-126
Susanto, H., Arif, M. Z., Saputro, A. D., Laksana, S. D., Tajab, M., & Arifin. J. 2022. Komik Digital Reyog Sebagai Upaya Membangun Karakter Religius Anak. Muaddib: Studi Kependidikan dan Keislaman, 12(2), 154-166
Suwarti, S., Laila, A., & Permana, E. P. 2020. Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal untuk Menentukan Pesan dalam Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 7(2), 140-151. (Online). DOI: 10.23917/ppd.v7i2.11553
Yuki, L. K. 2020. Implementasi Literasi Budaya Kuda Kosong dalam Meningkatkan Minat Membaca pada Mahasiswa Universitas Putra Indonesia. Jurnal Soshum Insentif,3(1). 44-50. (Online). DOI: https://doi. org/10.36787/jsi.v3i1.215
Yunitasari, I., Dzaroh, A., & Hidayah, N. (2024). Penerapan Model Project Based Learning Berbantu Multimedia Terhadap Hasil Belajar Muatan IPAS Kelas V SD. Consilium: Education and Counseling Journal 4 (2), 105-119
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Duwi Ika Pitri Hardianti, Indah Yunitasari, Angga Setiawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/ejournal.unisbablitar.ac.id/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
