Interpersonal Communication Patterns Between Parents and Adolescents in Efforts to Prevent Cyberbullying on Social Media
DOI:
https://doi.org/10.35457/translitera.v15i1.5568Keywords:
Cyberbullying, Interpersonal Communication, Social Media, Parents, AdolescentsAbstract
Cyberbullying is a form of digital violence that is increasingly experienced by teenagers as the use of social media increases. The lack of mentoring and quality of communication in the family can increase adolescents' vulnerability to these risks. This study aims to find out the pattern of interpersonal communication between parents and adolescents in an effort to prevent cyberbullying on social media. The research uses a descriptive qualitative approach with a constructivist paradigm. Data collection was carried out through interviews, non-participant observations, and documentation of fifteen informants consisting of parents and adolescents in Sangiang Jaya Village. Data analysis techniques using the Miles and Huberman model include data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results of the study show that consensual and pluralistic communication patterns characterized by openness, emotional support, and two-way dialogue play an effective role in preventing cyberbullying. On the other hand, protective and laissez-faire communication patterns are considered less effective because of the low involvement and openness of communication between parents and adolescents.
Downloads
References
Adawiah, R. Al, & Eleanora, F. N. (2023). Perundungan dunia maya pada anak: Tinjauan fenomena dan tren dalam rentang 2016–2020. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 14(1).
Adellia, A. P., Sulistiyana, & Putro, H. Y. S. (2024). Studi komparatif: Bullying di dunia nyata dan dunia maya (Cyberbullying). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 4000–4007.
Agit, A., Aini, L. N., Ananda, F., & Wardhana, A. (2023). Metodologi Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. CV. MEDIA SAINS INDONESIA.
Akmal, F. (2024). 45 persen remaja di Indonesia jadi korban Cyberbullying, ini contoh kasus yang terjadi. Radar Solo. Retrieved May 2, 2025, from https://radarsolo.jawapos.com/pendidikan/844678168/45-persen-remaja-di-indonesia-jadi-korban-Cyberbullying-ini-contoh-kasus-yang-terjadi
APJII. (2024). APJII jumlah pengguna internet Indonesia tembus 221 juta orang. APJII. Retrieved May 1, 2025, from https://apjii.or.id/berita/d/apjii-jumlah-pengguna-internet-indonesia-tembus-221-juta-orang
Ardan, A. F., & Wijayani, Q. N. (2024). Komunikasi interpersonal dalam era digital: Tantangan dan peluang. Jurnal Sosial dan Humaniora, 1(3), 99–104.
Asip, M., Novriansyah, Y., Sari, M., Sudirman, A., Prastiwi, N. L. P. E. Y., & Windiarti, S. (2022). Komunikasi Bisnis. CV. Media Sains Indonesia.
Dyatmika, T. (2021). Ilmu Komunikasi. Zahira Publishing.
Fadlilah, N. S., & Vera, N. (2023). Penggunaan media sosial di kalangan orang tua milenial sebagai media parenting. Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(2), 134–139.
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., & Honesti, L. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. PT Global Eksekutif Teknologi.
Hamidah, N. S., & Hakim, R. J. (2023). Peran sosial media atas perilaku konsumtif belanja bagi ibu rumah tangga di Desa Lebaksari Kec. Parakansalak. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(3), 682–686.
Hamsir, U. A., Zelfia, & Muttaqin, A. (2022). Pola komunikasi antara orang tua dengan anak dalam mengurangi penggunaan gadget pada SD Islam Terpadu Ar-Rahmah Makassar. RESPON: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Komunikasi, 1(3), 104–123.
Hardani, Andriani, H., Ustiawaty, J., & Juliana Sukmana, D. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. CV. Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.
Junaidi, & Zaluhku, L. W. (2021). Peran komunikasi antar pribadi pimpinan dan bawahan dalam peningkatan produktivitas kerja selama pandemi. Jurnal Network Media, 4(2), 66–83.
Karouw, R. C., Sondakh, M., & Rembang, M. (2022). Pola komunikasi interpersonal orang tua dan anak remaja dalam berinternet sehat dan aman di Kelurahan Taratara II Kota Tomohon. ACTA DIURNA KOMUNIKASI, 4(3).
Koesomowidjojo, S. R. M. I. (2021). Dasar-dasar komunikasi. Bhuana Ilmu Populer.
Kurniawan, N. (2022). Gaya komunikasi dan motif mahasiswa dalam penggunaan aplikasi Twitter (studi deskriptif kualitatif gaya komunikasi dan motif penggunaan aplikasi Twitter di kalangan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik). Journal Media Public Relations (JMP), 2(1), 34–40.
Lestari, S. (2021). Pola komunikasi interpersonal orang tua dan anak dalam memahami bahaya gadget di Tangerang. Jurnal Visi Komunikasi, 20(2), 169–186.
Marlef, A., Masyhuri, & Muda, Y. (2024). Mengenal dan mencegah Cyberbullying: Tantangan dunia digital. Journal of Education Research, 5(3), 4002–4010.
Maulani, H. A. (2024). Pengaruh pola komunikasi keluarga terhadap resiliensi akademik mahasiswa rantau di Indonesia [Skripsi, Universitas Brawijaya]. https://repository.ub.ac.id/id/eprint/230258/1/Hana%20Aisy%20Maulani.pdf
Maulida, A. R., Embrik, I. S., & Pratiwi, A. (2024). Pengaruh Cyberbullying terhadap terjadinya ide bunuh diri pada remaja di SMA Negeri 06 Kabupaten Tangerang 2024. Agustus, 2(2), 391–396.
Mita, & Holilah, I. (2025). Representasi komunikasi efektif antara orang tua dan anak di media sosial: Analisis pada akun Tiktok @Shabiraalula&Ayah. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora, 3(2), 51–60.
Murdiyanto, E. (2020). Metode penelitian kualitatif (Teori dan aplikasi disertai contoh proposal). LPPM UPN “Veteran” Yogyakarta Press.
Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman, A., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, & Untari, R. S. (2023). Metodologi penelitian pendidikan: Prosedur penelitian, subyek penelitian, dan pengembangan teknik pengumpulan data. UMSIDA Press.
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Harfa Creative.
Nurrachmah, S. (2024). Analisis strategi komunikasi dalam membangun hubungan interpersonal yang efektif. Jurnal Inovasi Global, 2(2), 265–275.
Rahmadani, T. A., & Harahap, N. (2023). Dampak Cyberbullying di media sosial pada perilaku reaktif remaja di Desa Sei Rotan. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 8(2), 214–227.
Ratnawita, T., Tamtomo, T., Muksin, N. N., & Gunarso, S. (2024). Buku ajar pengantar ilmu komunikasi. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Riyanto, G. P. (2025). Jumlah pengguna internet di Indonesia tahun 2025 tembus 229,4 juta. Kompas.com. Retrieved August 15, 2025, from https://tekno.kompas.com/read/2025/08/08/16110007/jumlah-pengguna-internet-ri-2025-tembus-2294-juta?page=all
Runtiko, A. G. (2021). Kajian literatur naratif tiga pendekatan teoritis komunikasi keluarga. Jurnal Common, 5(2), 134–143.
S, W., Heryana, N., Yusmah, Z., & Sulistiyani. (2023). Metode riset kualitatif (1st ed.). Get Press Indonesia.
Saádi, A. (2025). Pengumpulan data yang efisien pada penelitian tindakan kelas: Teknik, alat, dan tantangan. Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2), 90–108.
Savira, A., Anindhita, W., & Putri, M. L. (2024). Dampak dan penerapan komunikasi intrapersonal melalui media sosial. Buana Komunikasi, 5(1), 45–56.
Savitri, Y. E., & Ramadhana, M. R. (2020). Pola komunikasi dalam penerapan fungsi keluarga pada anak pelaku tindak aborsi di Jakarta Pusat. LINIMASA: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 67–79.
Siroj, M., & Zulfa, A. (2024). Dampak Cyberbullying Pada Remaja di Media Sosial. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(2), 1124–1130.
SOA. (2024). Stop Cyberbullying! Begini dampaknya. SOA. Retrieved May 2, 2025, from https://soa-edu.com/stop-Cyberbullying-begini-dampaknya/
Uldafira, A., & Rochmaniah, A. (2023). Pengaruh penggunaan media sosial dan komunikasi keluarga terhadap perilaku Cyberbullying pada anak. Jurnal Pustaka Komunikasi, 6(2), 327–338.
Watts, J., & Hovick, S. R. (2023). The influence of family communication patterns and identity frames on perceived collective psychological ownership and intentions to share health information. Health Communication, 38(6), 1246–1254.
Yoanita, D. (2022). Pola komunikasi keluarga di mata generasi Z. Jurnal SCRIPTURA, 12(1), 33–42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nerristya Shakira, Emilianshah Banowo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- Author grant the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
How to Cite
.png){kind=icon}
