PENGORGANISASIAN SUPERVISI PEMBELAJARAN BERBASIS TIM PARTISIPATIP DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA: STUDI MULTI SITUS DI 3 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA BLITAR. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 130–142, 2018. DOI: 10.35457/konstruk.v10i1.460. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/460. Acesso em: 16 feb. 2026.