Mengoptimalkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Inggris pada Mahasiswa melalui Metode Graphic Organizers: Sebuah Quasi-Experimental Research. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 633–645, 2026. DOI: 10.35457/f2ngvb46. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/5796. Acesso em: 8 nov. 2026.