HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM AKTIVITAS PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR MAHASISWA PENDIDIKAN IPA BIOLOGI UNISBA. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 46–51, 2015. DOI: 10.35457/konstruk.v7i1.24. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/24. Acesso em: 27 jan. 2026.