Implementasi Model Argument Driven Inquiry dalam Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah pada Siswa Kelas X.1 SMA Negeri 1 Polokarto. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 124–134, 2024. DOI: 10.35457/konstruk.v16i1.2936. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/2936. Acesso em: 16 dec. 2025.