Kamaliah, Kamaliah, Program Studi Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

• Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 17 No. 1 (2025): Januari 2025 - Articles
  Efektivitas Strategi Pembelajaran Direct Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SD Muslim Suksa Thailand
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)