META ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. konstruk [Internet]. 2021 Sep. 7 [cited 2026 Jan. 27];13(1):114-21. Available from: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/1125