“Implementasi Pendekatan Deep Learning Berbasis Mindful Meaningful Joyful Dalam Pembelajaran Matematika: Sebuah Kajian Studi Kasus”. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 18, no. 1 (February 4, 2026): 112–124. Accessed February 16, 2026. https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/5520.