“META ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR”. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 13, no. 1 (September 7, 2021): 114–121. Accessed January 27, 2026. https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/1125.