Malahayati, E. N. (2016) “PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN RETENSI SISWA”, Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), pp. 131-148. doi: 10.35457/konstruk.v8i2.45.