Flora, F. (2014) “MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MAHASISWA PROGRAM STUDI D2 BAHASA PERANCIS FKIP-UNILA MELALUI ROLE PLAY”, Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), pp. 174-182. doi: 10.35457/konstruk.v6i2.33.