“Efektivitas Pembelajaran Fisika Berorientasi Guided Inquiry Berbantuan PhET Simulasi Terhadap Pengembangan Keterampilan Proses Sains Siswa” (2025) Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 17(2), pp. 326–346. doi:10.35457/konstruk.v17i2.4646.