“Profil Berpikir Kreatif Siswa Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Gender” (2023) Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(2), pp. 197–212. doi:10.35457/konstruk.v15i2.2813.