“Integrasi Nilai-Nilai Islami Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Songserm Sasana School Thailand: Studi Kasus Kualitatif Melalui Observasi Partisipatif”. 2026. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 18 (1): 233-46. https://doi.org/10.35457/grh6n505.