MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA IKIP BUDI UTOMO DALAM PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATAKULIAH ILMU GIZI. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 90–97, 2020. DOI: 10.35457/konstruk.v12i1.964. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/964. Acesso em: 16 dec. 2025.