PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA SMP PADA TEKS NARRATIVE MELALUI STRATEGI SEMANTIC MAPPING. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 26–38, 2020. DOI: 10.35457/konstruk.v12i1.880. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/880. Acesso em: 4 jan. 2026.