PENGARUH COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING (CALL) TERHADAP KEMAMPUAN READING COMPREHENSION MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA DI UNIVERSITAS ISLAM BALITAR. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 189–197, 2020. DOI: 10.35457/konstruk.v11i2.800. Disponível em: https://ejournal.unisbablitar.ac.id/index.php/konstruktivisme/article/view/800. Acesso em: 16 dec. 2025.