Khasanah, U., & Abadi, M. (2022). Potensi Gangguan Kesehatan Mental Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 14(2), 141-152. https://doi.org/10.35457/konstruk.v14i2.2484