Anggraini, D. P. (2015). HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM AKTIVITAS PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR MAHASISWA PENDIDIKAN IPA BIOLOGI UNISBA. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 46-51. https://doi.org/10.35457/konstruk.v7i1.24