Integrasi Nilai-Nilai Islami dalam Pembentukan Karakter Siswa di Songserm Sasana School Thailand: Studi Kasus Kualitatif Melalui Observasi Partisipatif. (2026). Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 18(1), 233-246. https://doi.org/10.35457/grh6n505