Flora, F. 2014. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MAHASISWA PROGRAM STUDI D2 BAHASA PERANCIS FKIP-UNILA MELALUI ROLE PLAY. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 6, 2 (Jul. 2014), 174-182. DOI:https://doi.org/10.35457/konstruk.v6i2.33.