Tantangan dan Peluang Filsafat Pendidikan Islam dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan di Era Modern: Kajian Kepustakaan
DOI:
https://doi.org/10.35457/x92t5v04Keywords:
Filsafat Pendidikan Islam; Transformasi Pendidikan; Pendidikan Modern; Integrasi Ilmu; Pendidikan KarakterAbstract
Transformasi pendidikan di era modern menghadirkan berbagai perubahan dalam sistem, paradigma dan praktik pendidikan yang memberikan tantangan sekaligus peluang bagi pengembangan pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan peluang filsafat pendidikan islam dalam menghadapi transformasi pendidikan modern melalui kajian kepustakaan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah yang relevan mengenai filsafat pendidikan Islam, pengembangan pendidikan modern, serta pemikiran tokoh-tokoh pendidikan Islam. Analisis data dilakukan melalui proses identifikasi, pengkajian dan interpretasi terhadap berbagai sumber literatur untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga tantangan utama dalam transformasi pendidikan Islam, yaitu pergeseran orientasi pendidikan yang cenderung pragmatis dan materialistik, dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum, serta perkembangan teknologi digital yang menimbulkan tantangan terhadap nilai dan etika pendidikan. Kebaruan penelitian ini terletak pada penyusunan model konseptual tang menghubungkan tantangan transformasi pendidikan modern dengan rekonstruksi filsafat pendidikan islam melalui aspek ontologi, epistimologi dan aksiologi sebagai dasar pengembangan pendidikan islam yang adaptif. Penelitian ini juga menemukan bahwa peluang penguatan pendidikan Islam dapat dilakukan melalui pengembangan konsep insan kamil, integrasi ilmu, iman dan teknologi, serta penguatan pendidikan Islam yang moderat dan responsif terhadap perubahan zaman. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga pendidikan Islam perlu mengembangkan kurikulum integratif yang menggabungkan nilai keislaman, ilmu pengetahuan, teknologi, dan pendidikan karakter agar mampu menghasilkan peserta didik yang berilmu, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan modern.
Downloads
References
F. L. Khoirunnida and S. M. Yusuf, "Penguatan literasi pembelajaran IPS dalam menghadapi perubahan sosial budaya Generasi Z Era 4.0," Asanka: Journal of Social Science and Education, vol. 3, no. 2, pp. 131–141, 2022.
N. Adha, "Mutu Pendidikan dalam Perspektif Islam," Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al Munadzomah, vol. 5, no. 1, Nov. pp. 36-50, 2025.
R. Fauzian dan R. Istianah, Pendidikan Islam dan Tantangan Era Globalisasi: Dinamika Ekonomi, Sosial, Budaya, Politik, dan Reorientasi Kebijakan. CV. Intake Pustaka, 2025
E. Solihutaufa, Filsafat Pendidikan Islam: Integrasi Ilmu dan Iman di Era Digital. Kuningan, Indonesia: Goresan Pena Publishing, 2025.
Syuhadatul Husna, Nurul Hikmah, and Herlini Puspika Sari, ‘Relevansi Filsafat Pendidikan Islam Dengan Tantangan Globalisasi Dalam Pembentukan Karakter Muslim’, Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 1.4 (2024), 08–20 https://doi.org/10.61132/hikmah.v1i4.172.
Aulia Herawati and others, ‘Peran Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Di Tengah Arus Globalisasi’, Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3.2 (2025), 370–80. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.987.
S. Mubayanah Tawabie, Hasanah, and R. Qaribilla, "Pendidikan Agama Islam di Tengah Tantangan Sekularisasi dan Liberalisasi Pendidikan," Journal Scientific of Mandalika (JSM), vol. 6, no. 5, pp. 1343–1350, 2025, doi: 10.36312/10.36312/vol6iss5pp1343-1350.
Wijaya Toni and Habibul Umam lukman, ‘Tantangan Dan Strategi Manajemen Pendidikan Islam Di Era Digital’, An Najah Jurnall Pendidikan Islam Dan Sosial Agama, 3.3 (2024), 35–40.
Samporno Sholikah, ‘Problematika Peningkatan Mutu Manajemen Lembaga Pendidikan Islamdiera Soecity5.0’, Tadris Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam, 16.1 (2022), 39–49.
A. W. Al Faris, Z. Mila, S. Khumairoh, dan A. Husin, "Transformasi Pendidikan Islam dalam Konteks Globalisasi dan Modernisasi: Sebuah Analisis Filsafat," Jurnal Wahana Literasi Pendidikan, vol. 1, no. 1, hlm. 110–125, Jan. 2026, doi: 10.58472/jwlp.v1i1.344.
Ita Yunita, Anis Saidah, and Muhammad Fahmi, ‘The Imperative of Integrating Knowledge and Adab in Reconstructing Islamic Education in the Digital Era: A Study of Al-Attas’s Thought’, J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11.2 (2025), 123–36 https://doi.org/10.18860/jpai.v11i2.32660.
Imam Al-Ghazzali and Alih bahasa: Muhamad Zuhri, ‘Terjemahan Ihya Ulumuddin Jilid 1.Pdf’, 2003, pp. 1–1062.
J. O. Voll, "Fazlur Rahman. Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. Chicago: University of Chicago Press, 1982. 172 pages.
A.-A. A. Khaldun, Mukaddimah Ibnu Khaldun, terj. M. Irham, M. Supar, dan A. Zuhdi. Jakarta: Perpustakaan Nasional, 2001.
Abdul Azis, dkk. ‘Tantangan Pendidikan Masa Kini Dalam Perspektif Islam Di Era Globalisasi’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8 (2024), 7837–47.
Siti Nur Sofiratul Jannah, dkk. ‘Urgensi Filsafat Pendidikan Islam Dalam Membentuk Sumber Daya Manusia Yang Berkualitas Di Era Modernisasi’, Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2.6 (2024), 311–23.
Abdul Kodir, ‘Epistemologi Ilmu Dalam Perspektif Islam Dan Barat : Sebuah Telaah Komparatif’, Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan ( AJPP ), 5.1 (2026).
Lutfi Nafisatun Sholikhah, Shinta Adilla, and Nadiya Rana Kesuma, ‘Kerangka Filosofis Pendeidikan Al-Ghazali Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Antara Guru Dan Murid’, Indonesian Journal of Multidisciplinary Studies, 2025, 70–92.
Fatimah Nurlala Iwani, ‘Moralitas Digital Dalam Pendidikan : Mengintegrasikan Nilai-Nilai Al- Qur’an di Era Teknologi’, Journal of Instructional and Development Researches, 4.6 (2024), 551–65.
Fazlur Rahman. dkk Jusran, ‘Pandangan Filsafat Pendidikan Agama Islam Tentang Hakikat Manusia’, Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan ( AJPP ), 5.1 (2026).
Muhammad Gheffran Perdana Setiabudi and others, ‘Filsafat Dan Tujuan Pendidikan: Nilai Nilai Imanen’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7.8 (2024), 9069–77 https://doi.org/10.54371/jiip.v7i8.5174.
Sukron Jamil and Eva Dewi, ‘Rekonstruksi Integrasi Agama Dan Sains Dalam Perspektif Syed Muhammad Naquib Al- Attas Serta Relevansinya Bagi Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di Era Modern’, Jurnal Pemikiran Islam, 11.2 (2025), 1–17.
F. Al Mahmudi and A. P. Bungsu, "Al-Ghazali dan Komunikasi Pendidikan Islam: Jalan Menuju Insan Kamil," KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam, vol. 23, no. 2, pp. 169–186, 2025, doi: 10.52266/kreatif.v23i2.4886.
Ach Chaidar Ghazy, Ghozali Ghozali, and Krisna Aditiya Wibowo, ‘Transformasi Pendidikan: Pengembangan Metodologi Dan Media Pembelajaran Di Era Digital’, Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7.4 (2025) https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.594.
Devi Rofidah Celine, dkk. ‘Urgensi Dialektika Akal Dan Wahyu (Perspektif Fazlur Rahman) Dalam Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di Era Gen Z’, Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 8.1 (2025), 356–71.
Muhammad Abdul Malik Malik, Feri Riski Dinata, and Ali Kuswadi, ‘Tantangan dan Peluang Manajemen Pendidikan Islam dalam Penguatan Moderasi Beragama di Lingkungan Pesantren’, Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1.2 (2025), 15–22. https://doi.org/10.63097/6m6rfn42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Maria Amanda Igirisa, Kasim Yahiji, Muh. Hasbi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /var/www/html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
